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Psicología de la Educación es el estudio de cómo los seres humanos aprenden de las intervenciones educativas, la psicología de la enseñanza, y la psicología social de lasescuelas como organizaciones. Psicología de la Educación en la cuestión de cómo los estudiantes aprenden y se desarrollan, a menudo centradas en subgrupos tales como niñossuperdotados y los que están sujetos a la discapacidad en concreto. Aunque los términos''psicología de la educación''y''''Psicología escolar a menudo se utilizan indistintamente, losinvestigadores y teórico es probable que sean identificados en los EE.UU. y Canadá como psicólogo educativo, mientras que los profesionales en las escuelas o la configuraciónrelacionada con la escuela se identifican como psicólogo escolar.
Esta distinción es sin embargo, no hizo en el Reino Unido, donde el término genérico de los profesionaleses''psicólogo educativo''
psuchology la Educación, en parte, puede ser entendido a través de su relación con otras disciplinas. Se informa sobre todo por la psicología, teniendo unarelación con esa disciplina análoga a la relación entre la medicina y la biología. Psicología Educativa en turno informa una amplia gama de ESPECIALIDADES en ESTUDIOS educativos,incluyendo el diseño de instrucción, tecnología educativa, desarrollo curricular, aprendizaje organizacional, la educación especial y la gestión del aula. La psicología educativase basa tanto desde y contribuye a la ciencia cognitiva y las ciencias del aprendizaje. En las universidades, departamentos de psicología de la educación suelen ser alojados enlas facultades de educación, posiblemente representa la falta de representación del contenido de psicología de la educación en los libros de introducción a la psicología.