Nacional

Nombre: José Orozco
Profesor: Nohora Bonilla
Lineamientos curriculares de las ciencias sociales
Históricamente los fenómenos sociales eran siempre vistos y analixados desde un contexto muydiferente al contemporáneo, se trataban de explicar como fenómenos extrictamente naturales, ligados únicamente a los devenires propios de nuestra composición natural por lo kue no se le daba tantarelevancia ni se profundixaba en ellos.
Solo a partir del siglo XVI se empiexa a darle un status mayor e intentar hacer de su estudio una actividad científica, pero obviamente no surge como talde la noche a la mañana, para eso tiene ke recorrer un camino ke se ve truncado en muchos de sus terrenos, porke simplemente los fenómenos sociales no son algo ke venga con instrucciones especificasde como manejarlos, sino ke se conocen una serie de pautas ke permiten llevarlo de la mejor manera para tratar de entenderlo y evitar ke traiga consecuencias perjudiciales para la sociedad.Entonces es a mediados del siglo XVIII y el XIX donde los métodos científicos se toman el estudio de la sociedad y basándose de leyes establecidas a priori se empiexan a formular las propias ke rijan eldesarrollo social.
Las ciencias sociales surgen entonces como una nueva opción, ya ke había areas en los ke las ciencias naturales no tenia como abrirse campo porke no tenía las herramientas parahacerlo, surge esta ciencia como alternativa para inmiscuirse en esos terrenos no explorables anteriormente.
Pero todo esto tiene su tinte ambicioso, la política. Las grandes potencias al kerersostener su poderío patrocinan el surgimiento de una actividad con el nivel científico suficiente ke le permita a sus estudiantes pulirse en los ámbitos políticos, administrativos, económicos yademás con mayor conocimiento de los avances tecnológicos -lo ke se re explica fácilmente pues los medios tecnológicos son una gran fuente de distribución y control de grandes masas de población-