Nacionales

1El conocimiento empírico es el conocimiento basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuales son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. El conocimiento empírico es aquel que recordamos casi automáticamente, que no es necesario estudiarlo puesse aprende a través de experiencias básicas desde que somos pequeños, un buen ejemplo es el del fuego: todos sabemos que no se debe tocar l fuego, ese es un conocimiento empírico, nadie te lo enseño ni lo estudiaste, lo sabes por tus experiencias y es algo que todas las personas conocen, eso es, clara y concisamente.

2El conocimiento científico es un pensamiento dinámico en la conciencia delos sujetos capaz de utilizar la reflexión crítica sobre un problema. Es cierto que se requieren de ciertos pasos para llegar a él sin embargo es necesario un pensamiento categorial para acceder a ellos por lo cual exige la categoria de 'totalidad'entendida como la apertura a la realidad que vivimos para concretar en un tópico específico. (carlos rodriguez)
Para expresar conceptos hay que tenerconocimientos de ortografía y principalmente del tema tratado. (Estudiantes de Bibliotecología)
El conocimiento cientifico es aquella verdad descubierta a traves del proceso de investigacion, basado en todas aquellas evidencias que nos llevan a indagar en la relaidad para obtener una verdad con certeza. (Rosa Maria y Ruth Maria)
Es un sistema de conceptos acerca de los fenomenos y leyes del mundoexternos los cuales pueden ser comprobados mediante la racionalidad,y la sistamitización.
3Es el proceso en el que el investigador se encamina hacia los hechos para obtener por medio a ellos un conocimiento científico. Además es un proceso en el que el científico trata de conocer los elementos influyentes que intervienen en un fenómeno o situación.

Objetivos
Conocer hechos y fenómenos yformular hipótesis
Encontrar respuestas a determinadas interrogantes
Iniciar, reformular y reenfocar una teoríaResolver un problema y mejorar una situación
Proporcionar información sobre la cual se basan las teorías
Diferenciar los tipos de investigación predominantes:
La clasificación según el propósito: pura y aplicada;
Investigación Pura: se busca aumentar los conocimientos teóricos, sininteresarse directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias prácticas; es decir se encarga de buscar información para desarrollar una teoría sobre un determinado problema.

Mientras que la Investigación Aplicada, busca conocimientos con fines de aplicación inmediata a la realidad para modificarlo; es decir presenta solución a problemas prácticos más que formular teorías sobre ellos.4Existen dos precisiones importantes sobre la acción investigadora. En primer lugar, es sistemática, es decir, está basada en relaciones lógicas fiables y no únicamente en creencias personales. Por otra parte, duda de si los resultados obtenidos son significativos y apunta las limitaciones inherentes a la investigación. Esta búsqueda implica en primer lugar la fijación de un objetivo, por tanto, dentrode la diversidad existe el propósito de describir un fenómeno y la búsqueda de respuestas y explicaciones que lo atañen.(¿qué es investigacion social? es el proceso por el cual se llega al conocimiento en el campo de la realidad social o investigacion pura que permite diagnosticar problemas o necesidades sociales).
[editar]Componentes del proceso
El proceso de investigación comprende el enfoque yel conjunto de métodos, técnicas y procedimientos de captación de información necesarios para construir preguntas y obtener respuestas pertinentes y fiables acerca de un problema. Dicho problema no tiene que ser, necesariamente, de trascendencia económica o social inmediata (aplicación práctica), sino que puede referirse a la creación de conocimiento sobre algún asunto (investigación pura). La...