Nacionalidad y modernizacion

MATERIA: TALLER SEMINARIO DE CONCENTRACION
PROFESOR: BECIÉZ GONZALEZ D. FERNANDO
ALUMNO: LOPEZ CANO FERNANDO
COMENTARIOS SOBRE ELTEXTO: NACIONALIDAD Y MODERNIZACION EN LA TRANCICION DEL SISTEMAEDUCATIVO MEXICANO.
EL documento de Pablo Latapí, hace puntualmente la observación en primera instancia de la necesidad de que el Sistema Educativo Nacional se transformarse y ser coherente en larealidad en que se vive y para aquella que se vislumbra, dicho documento habla de la transformación que ha sufrido dicho sistema y apunta que las reformas implementadas por el ex-presidente Carlos Salinasde Gortari, fueron resultado de algunos trabajos realizados en este sentido por su antecesor Miguel De La Madrid.
Se expresa en el texto, que el SEM, debe adaptarse a las circunstancias paraayudarle al país a enfrentar los retos que están por venir y de la posibilidad de que a través del proyecto democrático y equitativo, se pueda dar un salto en lo educativo y se logre la profesionalización ya su vez revaloración del docente, con la finalidad última de construir una sociedad competente en el mercado mundial, se mencionan los principales retos que la educación debe enfrentar y se proponeque a través de el proyecto democrático, se desencadene una transformación continua del SEM, este proyecto aspira a las reformas realizadas a nuestro sistema educativo, sean profundas yverdaderamente útiles para la construcción de un nuevo tipo de sociedad.
Así, se mencionan que las reformas al SEM deberán privilegiar la formación de ciudadanos y a la vez personas competentes para el trabajo yla producción.
A través de la educación y de la historia es que se pretende que se construya un ser que se identifique y se sienta orgulloso de compartir los usos y costumbres del lugar en el que hanacido, pero a la vez se hace mención de que se debe formar para que el sujeto sea un ser universal, hábil, competente y productivo en donde el conocimiento sea su fuente de ingreso, su medio para...