Nacionalismo Liberalismo

CURRICULAR: HISTORIA

AÑO: 1ro. DIVISION: B TURNO: MAÑANA (LUNES Y VIERNES ,9:55 HS A 12 HS)

CICLO LECTIVO: 2011

PROFESORA ORIENTADORA:


• Modos de vida y organizaciónsociocultural: entre mundos, la experiencia de construcción del Occidente. Desarrollo de la división social del trabajo y transformaciones en el espacio europeo.

CONTENIDOS.

• Modos de vida en lassociedades mediterráneas: las ciudades-estados: Los imperios: Grecia y Roma, comercio, mercaderes, burguesía mercantil y control de los mercados. Producción para el mercado. Diferenciación social:Exclusión y participación en la conformación del orden político social.
• La ciudad-estado como organizadora de los territorios, producción, comercio, tribulación y control político. Organizaciónsocial del trabajo: trabajo esclavo, sociedad feudal y trabajo servil, trabajo artesanal, trabajo libre y asalariado. Expansión territorial y la anexión de nuevos territorios su vinculación con lasformas de organización económica. Hacia nuevas formas de organización del poder político: problemas de inclusión social y control jurídico. Crecimiento demográfico, cambio tecnológico y fuente de energíausual.




PROPOSITO:

• Interpretar y reconocer la significatividad de los diferentes tipos de mapas ( topográficos y temáticos), así como la relevancia de los mismos para la comprensión yinterpretación del espacio.
• Interpretar, comparar y crear líneas u otros modos de representar el tiempo, siempre situando en ellos modos de vida y su localización en el espacio.
•Utilizar criterios de periodización dando cuenta de los principales aspectos y sucesos sociales, culturales , económicos y políticos aplicados en distintas escalas (mundial, latinoamericano, argentina)• Ordenar correctamente situaciones y elementos de cambios históricos, tanto en o que respecta al tiempo como en relación al espacio, utilizando distintas escalas(locales, continentales, regionales,...