Naciones Unidas Sobre Educaci N Y DDHH

A/RES/66/137

Naciones Unidas

Distr. general
16 de febrero de 2012

Asamblea General
Sexagésimo sexto período de sesiones
Tema 64 del programa

Resolución aprobada por la Asamblea General el 19 de diciembre de 2011
[sobre la base del informe de la Tercera Comisión (A/66/457)]

66/137. Declaración de las Naciones Unidas sobre educación y
formación en materia de derechos humanos
La AsambleaGeneral,
Acogiendo con beneplácito la aprobación por el Consejo de Derechos Humanos de
la Declaración de las Naciones Unidas sobre educación y formación en materia de
derechos humanos en su resolución 16/1, de 23 de marzo de 2011 1,
1.
Aprueba la Declaración de las Naciones Unidas sobre educación y
formación en materia de derechos humanos que figura en el anexo de la presente
resolución;
Invita a losgobiernos, a los organismos y organizaciones del sistema de
2.
las Naciones Unidas y las organizaciones intergubernamentales y no
gubernamentales a que intensifiquen sus esfuerzos por difundir la Declaración y
promover el respeto hacia ella y su comprensión a nivel universal, y solicita al
Secretario General que incluya el texto de la Declaración en la próxima edición de
Derechos humanos:recopilación de instrumentos internacionales.
89ª sesión plenaria
19 de diciembre de 2011

Anexo
Declaración de las Naciones Unidas sobre educación y formación en
materia de derechos humanos
La Asamblea General,
Reafirmando los propósitos y principios de la Carta de las Naciones Unidas
relativos a la tarea de promover y fomentar el respeto de todos los derechos
humanos y las libertades fundamentales de todossin distinción por motivos de raza,
sexo, idioma o religión,
_______________
1
Véase Documentos Oficiales de la Asamblea General, sexagésimo sexto período de sesiones, Suplemento
núm. 53 (A/66/53), cap. I.

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Se ruega reciclar

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Reafirmando también que tanto los individuos como las instituciones deben
promover, mediante la enseñanza y la educación, el respetode los derechos
humanos y las libertades fundamentales,
Reafirmando además que toda persona tiene derecho a la educación, y que la
educación debe orientarse hacia el pleno desarrollo de la personalidad humana y del
sentido de su dignidad, capacitar a todas las personas para participar efectivamente
en una sociedad libre, favorecer la comprensión, la tolerancia y la amistad entre
todas las nacionesy todos los grupos raciales, étnicos o religiosos, y promover el
desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la
paz, la seguridad y el fomento del desarrollo y de los derechos humanos,
Reafirmando el deber de los Estados, explicitado en la Declaración Universal
de Derechos Humanos 2, en el Pacto Internacional de Derechos Económicos,
Sociales y Culturales 3 y enotros instrumentos de derechos humanos, de encauzar la
educación de manera que se fortalezca el respeto de los derechos humanos y las
libertades fundamentales,
Reconociendo la importancia fundamental de la educación y la formación en
materia de derechos humanos para la promoción, protección y realización efectiva
de todos los derechos humanos,
Reafirmando el llamamiento de la Conferencia Mundial deDerechos
Humanos, celebrada en Viena en 1993, a todos los Estados e instituciones para que
incluyeran los derechos humanos, el derecho humanitario, la democracia y el estado
de derecho como temas de los planes de estudios de todas las instituciones de
enseñanza, y su declaración de que la educación en materia de derechos humanos
debe abarcar la paz, la democracia, el desarrollo y la justiciasocial, tal como se
dispone en los instrumentos internacionales y regionales de derechos humanos, a fin
de lograr una concepción común y una toma de conciencia colectiva que permitan
afianzar el compromiso universal en favor de los derechos humanos 4,
Recordando el Documento Final de la Cumbre Mundial 2005, en que los Jefes
de Estado y de Gobierno apoyaron la promoción de la educación y la formación...