nada de nada
Páginas: 3 (560 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2014
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
Curso 2013 - 14
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
A. Examen tipo P.A.U. y/o examen tipo Comentario de texto guiado con cuestiones y/o
respuestaslargas/cortas Se califica sobre 10. Se realizará una prueba cada vez que se
finalice una o varias Unidades Didácticas. La función que tiene es estimular a los
alumnos / as para que repasen loscontenidos trabajados. Esta prueba mide la
comprensión escrita y la movilización de los contenidos conceptuales.
B. Trabajos individuales consistentes en la lectura y comentario-resumen escrito de, almenos, cinco (5) libros o material bibliográfico referido a esos cinco autores. Se califica
sobre 10. Pretende medir la actitud y el hábito de trabajo, así como la comprensión y
expresión escrita.C. Participación en la Plataforma EVAGD: foros, trabajos, etc. Se califica sobre 10.
Pretende medir la participación en la misma a través de las distintas actividades.
D. Observación directa(asistencia, preguntas, actuaciones autónomas de los alumnos /
as, exposiciones, debates, etc.) Pretende medir la comprensión y expresión oral, hábito
de trabajo y actitud.
Los cuatro instrumentosdescritos tendrán el siguiente valor porcentual:
a)
b)
c)
d)
Exámenes: 50%.
Trabajos individuales: 30%.
Participación EVAGD: 10%
Observación: 10%.
La fórmula para hallar la nota final será lasiguiente:
A.0,5+B.0,3+C.0,1+D.0,1= NOTA
donde el primer número de cada multiplicación es el resultado de la siguiente operación: la
suma de las diferentes notas obtenidas con ese instrumento deevaluación dividida entre el
número de pruebas realizadas y multiplicadas por el porcentaje correspondiente.
NOTA: para que puedan ser computados todos los instrumentos de evaluación es
condiciónindispensable tener una media de al menos, 4,5 entre la media de los dos primeros
instrumentos de evaluación.
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DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
Curso 2013 - 14
PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTÍNUA....
Curso 2013 - 14
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
A. Examen tipo P.A.U. y/o examen tipo Comentario de texto guiado con cuestiones y/o
respuestaslargas/cortas Se califica sobre 10. Se realizará una prueba cada vez que se
finalice una o varias Unidades Didácticas. La función que tiene es estimular a los
alumnos / as para que repasen loscontenidos trabajados. Esta prueba mide la
comprensión escrita y la movilización de los contenidos conceptuales.
B. Trabajos individuales consistentes en la lectura y comentario-resumen escrito de, almenos, cinco (5) libros o material bibliográfico referido a esos cinco autores. Se califica
sobre 10. Pretende medir la actitud y el hábito de trabajo, así como la comprensión y
expresión escrita.C. Participación en la Plataforma EVAGD: foros, trabajos, etc. Se califica sobre 10.
Pretende medir la participación en la misma a través de las distintas actividades.
D. Observación directa(asistencia, preguntas, actuaciones autónomas de los alumnos /
as, exposiciones, debates, etc.) Pretende medir la comprensión y expresión oral, hábito
de trabajo y actitud.
Los cuatro instrumentosdescritos tendrán el siguiente valor porcentual:
a)
b)
c)
d)
Exámenes: 50%.
Trabajos individuales: 30%.
Participación EVAGD: 10%
Observación: 10%.
La fórmula para hallar la nota final será lasiguiente:
A.0,5+B.0,3+C.0,1+D.0,1= NOTA
donde el primer número de cada multiplicación es el resultado de la siguiente operación: la
suma de las diferentes notas obtenidas con ese instrumento deevaluación dividida entre el
número de pruebas realizadas y multiplicadas por el porcentaje correspondiente.
NOTA: para que puedan ser computados todos los instrumentos de evaluación es
condiciónindispensable tener una media de al menos, 4,5 entre la media de los dos primeros
instrumentos de evaluación.
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Curso 2013 - 14
PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTÍNUA....
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