Nada De Nada

Licenciatura en: NEGOCIOS INTERNACIONALES
Asignatura: OPORTUNIDADES COMERCIALES Créditos: 6
Periodo: QUINTO
Seriación: Anterior : MERCADOTECNIA Posterior: DESARROLLO DE NUEVOS PRODUCTOS
H.D. H.I. T.H.S. Total de Horas: Clase por curso
Horas: 4 2 6 64

Objetivo General:

Identificar las oportunidades comerciales y de negocios a partir del análisis de lasvariables económicas, políticas, sociales y de mercado de preferencia en empresas ya existentes en el estado o la región.
Participar en concursos que tenga la finalidad de otorgar recursos económicos para la creación de empresas con especial énfasis en aquellas relacionadas con proyectos de comercio exterior.


No. Horas: Unidades
Temas y Subtemas:
Objetivo de los Temas (Particulares):
1212





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I. La investigación de mercados.
a. Conceptos generales.
b. El proceso de la investigación de mercados país destino
c. Diferencia con la investigación de mercados internacionales.


II. Inteligencia Comercial.
a. Publicaciones impresas, Internet, NTDB.
b. PROMEXICO
c. PYMEXPORTA.


III. El proceso para seleccionarmercados de exportación.
a. Trade Map
b. Exportanet.
c. Negociación
d. World Trade Atlas


IV. La detección de oportunidades comerciales.
a. Nichos de Mercado
b. Estadísticas de Productividad
c. Fondo PYME


V. Análisis de datos.
a. Trade Wizard. El alumno será capaz de :
Formular proyectos comerciales y de negocios mediante le uso de conocimientos y herramientas técnicas demercadotecnia.




Basar la obtención de información en fuentes diversas.





Participar en concursos que tenga la finalidad de otorgar recursos económicos para la creación de empresas con especial énfasis en aquellas relacionadas con proyectos de comercio exterior.











Aplicar los métodos aprendidos para interpretar la información obtenida a través de de tres sistemasespecíficos.



Técnicas Didácticas:
El proceso aprendizaje se basa en:
• Taller para la elaboración del plan de negocios.
• Asistencia a conferencias.
• Investigación de campo.
• Lecturas comentadas.
• Análisis de casos.
• Exposiciones del docente y alumnos.

Perfil Profesional del Docente:
Formación Profesional:
Formación de Doctor en Ciencias, preferentemente en el Área EconómicoAdministrativa o Maestro en Mercadotecnia, Administración o áreas afines a las Ciencias Económico Administrativas, con el dominio del tema,
o
Formación de Licenciado en Mercadotecnia, Administración o áreas afines a las Ciencias Económico Administrativas, con el dominio del tema.

Experiencia y/o Formación Docente:
Contar con dos años de experiencia docente como mínimo en InstituciónEducativa o como instructor o capacitador en organizaciones.

Experiencia Laboral:
Un año como mínimo de experiencia en las áreas Económico Administrativas,



Evaluación del Curso, Taller o Seminario:


LAS EVALUACIONES PARCIALES COMPRENDEN:

Examen 80%
Evaluación continua 20%


La evaluación continua comprende los siguientes aspectos:
1. Trabajos de Investigación
a. Tareas 5%
b.Exposición en Clase 10%


2. Participación en Clase 5%

LA EVALUACIÓN FINAL COMPRENDE:

Promedio de Calificaciones parciales ( 3 )
Examen ordinario



* TODOS LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN SERÁN ELABORADOS EN SOFTWARE. (WORD, EXCEL, POWER POINT U OTRO QUE DESIGNE EL ACADEMICO TITULAR DE LA ASIGNATURA).

Bibliografía y Otros Recursos Didácticos:

Básica:
AUTOR AÑO TITULO EDICIÓNEDITORIAL PAÍS
Fernández, Ricardo 2002 Segmentación de Mercados 2ª. Thompson Learning México

Complementaria:
AUTOR AÑO TITULO EDICIÓN EDITORIAL PAÍS
Porter Michael 1990 The competitive advantage of nations 1ª. Macmillan Inc. Estados Unidos





Licenciatura en: NEGOCIOS INTERNACIONALES
Asignatura: OPORTUNIDADES COMERCIALES Créditos: 6
Periodo: QUINTO...