nada importante




República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Dirección General de la Oficina de Recursos Humanos
Consejo Nacional Sistema de Selección para la Evaluación de
Desempeño Docente





MANUAL DE INSTRUCCIONES Y PROCEDIMIENTOS
PARA EL SISTEMA DE SELECCIÓN










Caracas, 31 de mayo de 2012











SELECCION DELOS MIEMBROS QUE CONFORMARÁN EL CONSEJO ESCOLAR DEL SISTEMA DE SELECCIÓN PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE
INSTRUCTIVO

1. El personal directivo convoca a las y los docentes a un consejo general extraordinario de docentes con la finalidad de elegir dos (2) voceras o voceros que conformarán el consejo escolar. Una vez nombrados se procede a firmar el formato de asistencia y elaborar elacta respectiva.
2. El personal directivo debe convocar a Asamblea General de Representantes, a fin de elegir los dos (2) voceras o voceros que conformarán el Consejo Escolar de Evaluación del Desempeño. En el caso de Educación Inicial se seleccionarán tres (03) voceras o voceros. Los representantes asistentes deben firmar el formato de asistencia respectivo. Una vez culminada la elección seprocede a llenar el Acta. En la modalidad de Educación de Jóvenes, Adultos y Adultas no se nombran representantes.
3. El personal directivo convoca una Asamblea General de Estudiantes a fin de seleccionar dos (2) estudiantes quienes conformarán el Consejo Escolar de Evaluación de Desempeño (Se sugiere que sean de los grados o años más avanzados). En el caso de la modalidad de Educación de Jóvenes,Adultos y Adultas se seleccionarán cuatro (04) estudiantes. Los participantes deberán firmar en el formato de asistencia a la asamblea y elegir los delegados al Consejo, quienes firmarán el Acta respectiva.
4. El equipo directivo en Consejo Directivo designará un (1) miembro para conformar el Consejo Escolar de Evaluación del Desempeño Docente, procediendo a levantar el Acta correspondiente.
5.Cuando se haya conformado el Consejo Escolar de Evaluación del Desempeño Docente, se elige la coordinadora o el coordinador entre los dos voceras o voceros, de las y los docentes.
6. La coordinadora o el coordinador del Consejo Escolar del Sistema de Selección para la Evaluación del Desempeño Docente, será la persona encargada de llenar los instrumentos de evaluación, tanto en la portada comoen su reverso.
7. Una vez elegidos las o los miembros que conformarán el (CESSEDD) siguiendo las indicaciones dadas, se realizará el levantamiento del Acta de Instalación del Consejo Escolar de Evaluación del Desempeño Docente (CESSEDD) siguiendo las instrucciones correspondientes.

FUNCIONES DEL CONSEJO ESCOLAR DEL SISTEMA DE SELECCIÓN PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE – CESSEDD

1. ElConsejo Escolar será garante de la transparencia y objetividad del proceso de evaluación para el otorgamiento de la titularidad, que en lo adelante se realizará en las instituciones educativas.
2. El proceso de Evaluación se desarrollará de la siguiente manera: utilizando el Baremo para valorar las credenciales, y aplicando los cuatro instrumentos: Autoevaluación (la o el docente), Coevaluación(compañeras y compañeros de trabajo), Heteroevaluación (estudiantes, madres, padres, representantes, responsables y familias)
3. Una vez conformado el Consejo Escolar se fijarán las fechas para proceder a realizar la evaluación de las o los participantes, ajustándose al cronograma establecido en la Resolución Nº 037 de fecha 31 de mayo de 2012.

Es importante señalar que la o el docenteevaluado no puede estar presente durante el proceso de aplicación de los instrumentos de coevaluación y heteroevaluación.

1. Para llevar a cabo el proceso de coevaluación, se reunirá al personal docente que está en contacto permanente con la o el interino evaluado, el día y la hora fijados por el Consejo Escolar a fin de informarles los aspectos administrativos que formarán parte del proceso de...