Nada Que Hacer
Adjunte una copia de la sección 1.3.: Organización de la planificación, elaborada en el Producto 1 y mantenga lasección original en el producto que corresponde.
|Título de la unidad de aprendizaje: ||
| |¿Qué se espera lograr? |¿Qué enseñar y qué aprender?|¿Cómo enseñar y con qué aprender?|¿Qué y con qué evaluar? |
|Número de |Objetivos de|Contenidos |Actividades |Recursos de aprendizaje |Evaluación| |
|horas |clase | | | || |
|pedagógicas| | | | || |
|2 |2 |Realizar programas de |Conceptos de fuerza y |Inicio: calentamiento previo, trote 5 |RECURSOS HUMANOS:Profesor de |Evaluación formativa |
| | |ejercicios y actividades |resistencia muscular, |minutos. Movilidad articular. |Educación Física|Lista de cotejos |
| | |físicas |flexibilidad y composición |Desarrollo: -Trabajo de fuerza y || |
| | |reconociendo los progresos |corporal. |resistencia mediante circuitos |RECURSOS MATERIALES...
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