Nada Se Tiene

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS

PIC CONSTITUCION Y DEMOCRACIA

PEDRO ABEL MARIN SALAS

IBAGUÉ
1. ASPECTOS FORMALES.

1.1. UNIDAD ACADÉMICA: I D E A D Ibagué
1.2. PROGRAMA O CARRERA: Administración de Empresas Agropecuarias
1.3. CICLO: Tecnológico
1.4. SEMESTRE: VI
1.5. NÚCLEO PROGRAMÁTICO: Específica(Básico Humanístico).
1.6. INTENSIDAD TOTAL: 120 horas
1.6.1. Intensidad presencial: 15 horas tutoriales; 2 horas de encuadre pedagógico; 3 horas de convocatoria a evaluación; 10 horas de asesoría.
30 horas prácticas (salidas de Campo)
1.6.2. Intensidad no presencial: 30 horas de trabajo extra-clase:
Trabajo individual; Lecturas, ensayos, protocolos, relatorías, consultasbibliografías e Internet
Trabajo por Cipas; informes escritos, elaboración de guías de trabajo y mapas conceptuales.

2. OBJETO DE TRABAJO CURRICULAR.
Despertar un gran interés por el estudio del derecho constitucional y la democracia
Participativa, en especial por conocer el contenido y alcance de la Carta del 91, reconociendo la tarea cumplida por la Corte Constitucional y la forma magistral comoha venido examinando y fijando el contenido y alcance de nuestras instituciones y normas jurídico-constitucionales. Se puede decir, sin temor alguno, que ha enriquecido mucho nuestra literatura constitucional, abriendo de esta manera el camino a un nuevo derecho público.


3. ARTICULACIÓN DEL CURSO PROGRAMÁTICO CON EL NÚCLEO PROGRAMÁTICO Y EL OBJETO DE TRANSFORMACIÓN.
El conjunto delas normas e instituciones jurídicas forman el derecho de un pueblo. Estas se han clasificado, aunque no siempre con el mismo criterio, desde la época de los romanos hasta nuestros días, en dos grandes categorías: las que se ocupan de las relaciones de los particulares entre si, de los hombres considerados como individuos, forman el derecho privado, susceptible a su vez de subdivisión, las queconciernen a las sociedades y, especialmente, a la organización y actividad del Estado, a las relaciones de los individuos con este y con los órganos principales de gobierno, forman el derecho público. Este, a su turno, se divide en varias ramas, siendo una de ellas el Derecho Constitucional, que lo podemos definir como el conjunto de reglas e instituciones jurídicas que establece las bases de laorganización general del Estado, determina su funcionamiento y el de las entidades emanadas de él y reglamenta las relaciones entre el Estado y las personas.

4. OBJETIVO GENERAL

Conocer el conjunto de normas constitucionales que traza las grandes líneas del ordenamiento estatal, y el de las instituciones que se mueven y operan, con ritmo continuo e incansable, para dar vida y acciónal Estado.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Designar el conjunto de tradiciones, uso y costumbres de los pueblos que se refiere a la organización y actividad del Estado.

Precisar el contenido del Derecho Constitucional, tanto del general como del colombiano, para así delimitar el campo objeto de nuestro estudio.

Identificar los elementos de organización del Estado de Derecho.

Fijar loslímites de acción del Estado con respecto a los derechos y deberes individuales y colectivos, porque al consagrarse los derechos de las personas que el Estado no puede violar, se está señalando un límite a su acción de manera indirecta.

Determinar cómo operan los mecanismos de participación ciudadana y la manera de hacer uso adecuado de ellos en caso necesario.

6. PRESENTACIÓN YSUSTENTACIÓN DEL MATERIAL PEDAGÓGICO BÁSICO PARA EL TRABAJO ACADÉMICO DE CURSO.

El material pedagógico que se trabajara en este curso es de conformidad con los objetivos planteados y está orientado a satisfacer las necesidades conceptuales para dotar al estudiante de preconceptos básicos que le permitan la comprensión de los contenidos temáticos. Sin embargo estos materiales están sujetos...