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LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS EN LOS NIÑOS
Siegler manifestó que lo niños encuentran dificultades a la hora de representarse los problema debido a la limitación de los conocimientos previos queposeen sobre los problemas. Además menciona que hay otros factores como la capacidad para hacer inferencias correctas a partir de la representación propia que se hacen del problema y la dificultadpara aprender adecuadamente la información que se requiere y que influye de manera directa en tratar de encontrar la solución correcta, además de la experiencia que se tiene de problemas similares alque actualmente se esta presentado; por ello es que la mejora en la capacidad de resolver problemas estará determinada por la inferencia y la representación de la situación conflictiva dejando claro queun déficit en esto impedirá la solución de la misma.
La Dificultad en la capacidad para Resolver depende de dos factores:
• Los conocimientos previos y los adquiridos continuamente que sonimportantes para resolver un tipo dado de problemas.
• La memoria del sujeto.
Es de gran importancia considerar que la solución de los problemas requiere tener presente todas las variables importantes comola codificación, la memoria, el reconocimiento de inferencias etc; Además se ha comprobado que la capacidad de representación depende de que se adquieran los conocimientos específicos relevantes parala solución de los problemas y sobre todo de que se pueda atender a la información relevante.
Los experimentos de SIEGLER sugieren que es posible modular todas estas variables a manera de Facilitarla discriminación de los elementos de información que se proporciona a los niños sobre el problema y Suavizar el esfuerzo de memoria a realizar haciendo que los niños puedan acudir a ayudas externascuando lo necesiten. Esto ultimo sin embargo no significa que se pueda enseñar a los niños de diversas edades a resolver cualquier tipo de problemas dado que el aumento de la capacidad de memoria en...