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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La actualidad involucra al individuo instantáneamente en la competitividad como una de las características fundamentales para desenvolverse en la sociedad, es decirestá ligado desde su cotidianidad a poder enfrentarse a cualquier tarea aunque involucré diferentes ciencias o otros aspectos, en este caso la educación en general debe estar a su vez capacitadapara formar a los individuos desde el saber qué hacer y el saber hacer esto involucra estrechamente la matemática escolar que según las orientaciones generales “lineamientos y estándares”, debesuplir esta necesidad y cumplir a su vez este objetivo de la competitividad, para lo que especifica la estructuración de los mismos. Algunas de los aspectos que involucran el significado de sermatemáticamente competente , se denominan una la practica y la otra la formal, la primera consiste según Los estándares ,1999 “expresa condiciones sociales de relación de la persona con su entorno, ycontribuye a mejorar su calidad de vida y su desempeño como ciudadano” y la segunda “constituida por los sistemas matemáticos y sus justificaciones, la cual se expresa a través del lenguaje propio delas matemáticas en sus diversos registros de representación”. Pero a su vez la concepción anterior involucra el conocimiento matemático que debe poseer brindar y construir el individuo y laeducación matemática El primero que es el formal está más cercano a la reflexión y se caracteriza por ser un conocimiento teórico, producido por la actividad cognitiva, muy rico en relaciones entre suscomponentes y con otros conocimientos; tiene un carácter declarativo y se asocia con el saber qué y el saber por qué.(……)
Por su parte, el procedimental está más cercano a la acción y se relaciona con lastécnicas y las estrategias para representar conceptos y para transformar dichas representaciones; con las habilidades y destrezas para elaborar, comparar y ejercitar algoritmos y para argumentar...