Nada

FINANCIACION y Institucional
La escuela pública francesa, educa al 86,5% de los alumnos de primaria. El Estado debe pagar al personal de enseñanza, la educación y el asesoramiento y las actividadeseducativas. Pero son las autoridades locales las que ahora tienen la carga de la inversión y operación, incluida la del personal no docente.
Para las escuelas primarias, los estudiantes no paganmatrícula y los libros de texto son gratuitos en las escuelas.
 
En Francia hay una escuela privada de educación "contrato de asociación", y una escuela privada de educación de “contrato simple” , segúnestablece la ley Debré de 1959 (incorporada al Código de la Educación desde 2000):“El Estado proclama y respeta la libertad de enseñanza y garantiza su ejercicio en los centros privados abiertosregularmente”. Casi todos (97,9%) de estudiantes matriculados en el sector privado se encuentran en los establecimientos “contrato de asociación”. La primera proporciona el apoyo de los sueldos de losmaestros estatales, que sin embargo siguen siendo empleados del sector privado. Además, el Estado paga por las horas de descarga para el puesto de director, de los bibliotecarios de la escuela primaria. Acambio, la propiedad bajo contrato se compromete a cumplir con los programas nacionales y los objetivos educativos y está sujeto a las mismas inspecciones de las instituciones públicas. A diferenciade la opinión pública, sin embargo, los profesores son contratados directamente por el director del centro. El segundo contrato es menos restrictivo pero también menos subvencionado.

El contratoincluye a la educación privada de escuelas que no tienen especial relación jurídica con el estado de la aplicación de la ley general que existen algunas instalaciones de ese tipo en Francia.  losmétodos de enseñanza son innovadores y puede ser religiosa (islámica, católica, protestante, sijs o judíos). La participación de la educación privada se ha mantenido estable desde hace veinte años y no...