Nada

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Definición (derivada direccional)
Sea una función escalar ysean y un vector unitario, entonces la derivada direccional de en en la dirección del vector , está dada por :



Observación: al comparar la definición de derivada parcial con la dederivada direccional (1), podemos notar que si entonces y si , es decir, las derivadas parciales son derivadas direccionales en la dirección de los vectores canónicos.

SITUACION DIDACTICA

CAMPOFORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO
ASPECTO: NUMERICO

COMPETENCIA:
RECINE INFORMACION SOBRE CRITERIOS ACORDADOS,
REPRESENTA GRAFICAMENTE DICHA INFORMACION Y
LA INTERPRETA.CONSIGNA:
QUE LOS NIÑOS ELABOREN BOLETOS PARA
ENTRAR AL CINE, DECIDIENDO COMO LOS
ELABORARAN.

DURACION UNA SEMANA.

ACTIVIDADES:
• DIALOGAR ACERCA DEL TEMA.

• EXPONER EL TEMA COMENTANDODE QUE TRATA, Y COMO ES EL CINE.

• LLUVIA DE IDEAS Y EXPERIENCIAS QUE LOS NIÑOS TENGAN DEL CINE, SI LO CONOCEN, SI HAN IDO, QUE PELICULALES GUSTARIA VER.

• ELABORAR UN DIBUJO DEL CINE,MOSTRANDO LA TAQUILLA, LA DULCERIA, LAS SALAS.

• ELABORAR LOS BOLETOS PARA EL CINE EN FORMA DE CUADRADO.

• ESTABLECER UN CONTEO DE CUANTOS BOLETOS PARA LA SALA 1, CUANTOS PARA LA SALA 2 Y CUANTOS PARALA SALA 3.

• ILUMINAR LOS BOLETOS DE VERDE, ROJO Y ANARANJADO.

• CON PLUMON ESCRIBIR A CADA BOLETO SU NOMBRE Y SALA YA SEA 1, 2, 3.

• LLEVAR A CABO LA FUNCION DE CINE.

• REALIZARCOMNETARIOS ACERCA DE SU AGRADO POR LA FUNCION.
RELATO:

COMO INICIO DE ESTA ACTIVIDAD SE EXPUSO EL TEMA POR EL CUAL SE VA A TRABAJAR QUE ES EL CINE, SE LES EXPLICO A LOS NIÑOS TODO LO REFERENTE AL...