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Trabajo Final


Guadalajara, Jalisco jueves 2 de mayo del 2013
Reflexión Ética


Contenidos Del Curso En El Sexto Semestre (B.G.C)


Primer Contenido: Objeto De La Ética (A. Sánchez Vázquez)
a) Problemas Morales Y Problemas Éticos
b) El Campo De La Ética
c) Definición De La Ética
d) Ética Y Filosofía
e) La Ética Y OtrasCiencias
Segundo Contenido: Moral E Historia. (A. Sánchez Vázquez)
a) Carácter Histórico De La Moral
b) Orígenes De La Moral
c) Cambios Histórico-Sociales Y Cambios De Moral
d) El Progreso Moral
Tercer Contenido: Ciencia, Ética Y Sociedad (Ruy Pérez Tamayo)
a) Ética Y Biología
b) Ética Del Conocimiento
c) Ética Y Socio Biología
d) Ciencia Y Ética
Cuarto Contenido: La EsenciaDe La Moral (A. Sánchez Vázquez)
a) Lo Normativo Y Lo Factico
b) Moral Y Moralidad
c) Carácter Social De La Moral
d) Lo Individual Y Lo Colectivo En La Moral
e) Estructura Del Acto Moral
f) Singularidad Del Acto Moral
Quinto Contenido: La Moral Y Otras Formas De Conducta Humana (A. Sánchez Vázquez)
a) Diversidad Del Comportamiento Humano
b) Moral Y Religión
c) Moral Y Políticad) Moral Y Derecho
e) Moral Y Trato Social


La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.1

La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y este del griego antiguo ἠθικός, o transcrito a nuestro alfabeto, "êthicos". Es preciso diferenciar al "êthos", que significa "carácter", del "ethos", que significa"costumbre", pues "ética" se sigue de aquel sentido y no es éste.2 Desconocer tal diferencia lleva a la confusión entre "ética" y "moral", pues esta última nace de la voz latina "mos, moris", que significa costumbre, es decir, lo mismo que "ethos". Si bien algunos sostienen la equivalencia de ambas nociones en lo que a su objeto respecta, es crucial saber que se originan a partir de conceptosdiferentes.

La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.

Algunos han caracterizado a la ética como el estudio del arte de vivir bien, locual no parece exacto, puesto que si se reuniesen todas las reglas de buena conducta, sin acompañarlas de examen, formarían un arte, mas no una ciencia.3

La ética es una de las principales ramas de la filosofía, en tanto requiere de la reflexión y de la argumentación. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sidoamplio y variado. Una doctrina ética elabora y verifica afirmaciones o juicios determinados. Una sentencia ética, juicio moral o declaración normativa es una afirmación que contendrá términos tales como "bueno", "malo", "correcto", "incorrecto", "obligatorio", "permitido", etc., referidos a una acción, una decisión o incluso también las intenciones de quien actúa o decide algo. Cuando se empleansentencias éticas se está valorando moralmente a personas, situaciones, cosas o acciones. Se establecen juicios morales cuando, por ejemplo, se dice: "Ese hombre es malo", "no se debe matar", etc. En estas declaraciones aparecen los términos "malo", "no se debe", etc. que implican valoraciones de tipo moral.
Índice

1 Introducción
1.1 Definición y objeto
1.2 Límites condisciplinas adyacentes
2 Ramas de la ética
2.1 Metaética
2.1.1 El problema del ser y el deber ser
2.1.2 La falacia naturalista
2.2 Ética normativa
2.2.1 Consecuencialismo
2.2.2 Deontología
2.2.3 Ética de la virtud
2.3 Ética aplicada
3 Historia de la ética
3.1 Antigua Grecia
3.2 Edad...