nada

Metodos de aprendizaje:
Métodos de aprendizaje
En la psicología se habla generalmente de 3 métodos:
* Por símbolos (simbólico): es el sistema convencional, cifrado y transmitido al sujeto (serpasivo) mediante la palabra o hablada o escrita. Consiste en aprender de modo mecánico, leyendo o escuchando.
* Por observación (icónico): el mensaje se transmite con mayor fidelidad apoyado enmedios tecnológicos de comunicación: imágenes fijas, grabaciones, etc. Estos medios facilitan la observación y permiten la asociación. Podemos decir que al signo del lenguaje se le añade laimagen.
* Por experiencia (activo): es aquel método que, apoyándose en los otros dos, facilitan en el individuo la posibilidad de integrarse al contexto, ya que permite que ellos sean sujetos activosdel aprendizaje. Abre el horizonte de la comprensión, asimilación e interacción entre el conocimiento, la persona y su contexto.

* Aprendizaje receptivo: en este tipo de aprendizaje el sujetosólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptosy sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo. La enseñanza por descubrimiento coloca en primer plano el desarrollo de las destrezas de investigación del escolar y se basaprincipalmente en el método inductivo, y en la lección inductiva herbatiana y en la solución de los problemas.
Los factores que influyen en la adquisición de conceptos y más concretamente en laforma de adquisición por descubrimiento inductivo están relacionadas con:
Los datos: (cantidad, organización, complejidad).
El contexto: o áreas de búsqueda y grado de reestructuración de lasinstrucciones, que favorecieron la aparición de respuestas convergentes o divergentes.
El individuo: (formación, conocimientos, actitudes, capacidad cognoscitiva).
El ambiente inmediato.