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UNIVERSIDAD REGIOMONTANA
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN PREUNIVERSITARIA
ACADEMIA DE FORMACIÓN HUMANA
Materia: Metodología de la Investigación

Nombre del alumno

Matrícula

Fecha


UNIDAD IIDISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Actividad 2.1


Objetivo
Distinguir entre las fuentes primarias y secundarias de información y la relación entre ellas.
Competencia particular de la actividad
Utilizalas fuentes primarias y secundarias para fundamentar una investigación.
Contenido
Fuentes de información:
Primarias
Secundarias
Indicaciones
1. Realiza un investigación a cerca de las fuentes deinformación primarias y secundarias.
2. Realiza una investigación referente a las citas y referencias bibliográficas (¿como se hacen?)
3. Prepara un reporte a cerca de la información consultada.4. Incluye portada y referencias bibliográficas (cuidando seguir algún método de los investigados)
5. Envía el documento a través de BB.

Participe en el Foro de Discusión 2 dando respuesta a lapregunta:
¿A qué se refieren las fuentes de información primarias y secundarias?
Introducción a la actividad
La investigación documental tiene como objetivo construir un marco teórico conceptualpara describir el objeto de estudio, para ello hay que elegir fuentes de información.
Recursos necesarios

Diversas fuentes de información
Libro de texto
Computadora con acceso a internet parabúsqueda de información complementaria.

Condiciones
La competencia será demostrada:
1* A través de actividades individuales en equipo o grupales.
2* Utilizando diversas fuentes de consulta: libro detexto, libros de consulta, revistas, enciclopedias, CD. Internet , videos y otras.
3* Utilizando computadoras para realizar los diferentes trabajos y tareas.
4* Contestando las actividades queaparecen en la plataforma virtual.
5*

Esta actividad tiene una ponderación de 5% del Segundo parcial de Sociología y Metodología de la Investigación.
Bibliografía y enlaces de interés.
Libro de...