Nada

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CURSO |
DEPARTAMENTO: | Ciencias Computacionales |
ACADEMIA A LA QUE PERTENECE: | Sistemas Digitales |
NOMBRE DE LA MATERIA: | Arquitectura de Computadoras |
CLAVE: | CC210 |
CARACTER DEL CURSO: | Obligatorio |
TIPO: | Curso Teórico |
No. DE CRÉDITOS: | 11 |
No. DE HORAS TOTALES: | 80 | PRESENCIALES | 60 | NO PRESENCIALES | 20 |
ANTECEDENTES: | ET209Sistemas Digitales I |
CONSECUENTES: | CC409 Arquitectura de Computadoras Avanzada |
CARRERAS EN QUE SE IMPARTE: | Ing. en Computación y Lic. en Informática. |
FECHA DE ULTIMA REVISIÓN: | 31 de Julio del 2011 |

PROPÓSITO GENERAL |
La importancia de este curso radica en la manera en cómo interactúan los diferentes componentes de una computadora conociendo sus característicasparticulares y la manera en cómo se puede mejorar su rendimiento, mediante la distribución e interconectividad de estos elementos. |

OBJETIVO TERMINAL |
Al finalizar el curso, el alumno tendrá los conocimientos básicos para describir los elementos que conforman una computadora, sabiendo clasificar a las máquinas de acuerdo a su tecnología, configuración, velocidad de procesamiento y capacidad dealmacenamiento de la información. Sabrá distinguir claramente entre lo que es la arquitectura de una computadora y la organización de la misma. |

CONOCIMIENTOS PREVIOS |
Sistemas Digitales I |

HABILIDADES Y DESTREZAS A DESARROLLAR |
1.- El alumno será capaz de clasificar las computadoras de acuerdo a su tecnología y configuración de buses. 2.- El alumno será capaz de reconocer lasdiferentes clases de memoria y seleccionar la adecuada según a las necesidades o a los requerimientos específicos de una computadora. 3.- El alumno será capaz de seleccionar la tarjeta madre adecuada según el tipo de chipset, procesador y la aplicación que se tendrá. |

ACTITUDES Y VALORES A FOMENTAR |
Puntualidad, honestidad, responsabilidad, comunicación, respeto, superación, lealtad, trabajo enequipo. |

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE |
Método | Método tradicional de exposición | MétodoAudiovisual | Aula Interactiva | Multimedia | Desarrollo de proyecto | Dinámicas | Estudio de casos | Otros(Especificar) |
% | 30 | 30 | ------- | 10 | ------- | 30 | ------- | ------- |
|

CONTENIDO TEMÁTICO |
MODULO 1. Evolución y desarrollo de las computadoras. | 20 HRS |
Elalumno será capaz de distinguir la diferencia entre arquitectura y organización de computadoras y conocerá las partes elementales que conforman un sistema de cómputo. |
1.1 | Organización y arquitectura. | | 2 HRS |
| El alumno definirá los términos de organización y arquitectura mediante una lluvia de ideas guiada por el profesor. | |
|
1.2 | Evolución de las computadoras a través dela historia. | | 2 HRS |
| El alumno obtendrá la información de la evolución de las computadoras y será capaz de emitir un juicio propio sobre lo que se espera de estas en el futuro. | |
| 1.2.1 | Película (Sobre la computación moderna, hardware y software) | | 2 HRS |
| | El alumno escribirá un ensayo sobre su juicio de como se conforma la era moderna de la computación en base a lapelícula “Piratas del Valle del Silicio”. | | |
|
1.3 | Jerarquía de niveles de una Computadora. | | 2 HRS |
| El alumno identificará el uso de recursos de la computadora en cada nivel del proceso de la información y datos. | |
|
1.4 | Clasificación de las computadoras y sus instrucciones. | | 7 HRS |
| El alumno tendrá una visión de las diferentes filosofías de diseño de unacomputadora comparando ventajas y desventajas de las mismas y así seleccionar la Arquitectura que resulte adecuada según su aplicación. | |
| 1.4.1 | Clasificación general. | | 1 HRS |
| | El alumno identificará los distintos sistemas de computación mediante el conocimiento de la Arquitectura de un Sistema de computadoras. | | |
| 1.4.2 | Arquitecturas. | | 2 HRS |
| | El...