nada

1) El contexto sociopolítico en el que se desarrolla la película es en una ciudad de la Alemania actual, con gobierno completamente democrático.
2) Las características del contexto investigativoson: en una escuela con políticas liberales, sin exigencia de uniformes ni reglamentos rígidos, con alumnos adolescentes indisciplinados y un profesor con técnicas de enseñanza peculiares.
4) Seinvestiga con el objetivo de comprobar si es posible un nuevo surgimiento de una dictadura como lo fue “la Alemania nazi”.
6) El profesor lleva a cabo su investigación partiendo de la situación mencionadaanteriormente de la escuela. En primer lugar crea un nuevo grupo, al que posteriormente llamarían “la ola” y estableció que para pertenecer a este grupo debían cumplir ciertos requisitos. Estosrequisitos los fue implementando el mismo con el paso del tiempo. Por ejemplo: El uso de camisa blanca, El saludo distintivo del grupo, forma de plantear una opinión durante la clase, etc.
8) Losobstáculos epistemológicos que dificultaron el proyecto del profesor fueron diversos: en primer lugar la chica que se encontraba en desacuerdo con la continuidad de la existencia de “la ola” fue uno de losobstáculos más notorios durante la película. Además, tanto los profesores y la esposa del profesor, quienes veían con malos ojos su proyecto, (algunos sea por envidia y otros por temor) e incluso laesposa decide abandonarlo por el mismo. Finalmente, el obstáculo que puso fin al proyecto, fue el suicidio de uno de sus integrantes al enterarse que “la ola” se disolvería. Lo que puso fin a “la ola” nofue el suicidio en sí, sino al fanatismo que llevo la misma.
9) En nuestra opinión, el proyecto del profesor tenía muy buenas intenciones y estaba muy bien planteado. Sin embargo, este se ledescontrolo cuando los alumnos comenzaron a aferrarse a esa idea y tomar a la agrupación como algo más que un proyecto, sino una movilización real fuera de la escuela y que ocupe gran parte del tiempo de...