Nada

Actividad 3. Escuelas de la Administración.
1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificandoautores y características más importantes.

Escuela
Autor (es)
Características más importantes
Escuela Clásica
Henry Fayol
1. Técnicas: producción de bienes y servicios.
2. Comerciales: compra –venta, intercambio.
3. Financieras: búsqueda y ganancia de capitales.
4. Seguridad: protección y preservación de bienes y personas.
5. Contables: inventarios, registros, balances, costos yestadísticas.
6. Administrativas: integración de las funciones anteriores
7. Fayol define el acto de administrar como: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. De acuerdo con él, existen principiosgenerales de la administración.
8. Para conocer cuáles son los principios generales de la administración. Da clic en el icono para descargar el documento.
Escuela ambiental
Psicólogosexperimentales
1. Condicionar el ambiente del trabajador para aumentar la eficiencia en la producción
        2. Asegurar que la actividad económica mejore la calidad de vida y cuide el ambiente
·     3.Uso eficiente de los recursos
·     4. Promover el máximo de reciclaje y reutilización
·     5. Implementación y desarrollo de tecnologías limpias
·     6. Autosuficiencia racional
·    7. Reconocela importancia de la naturaleza para el bienestar humano


Escuela del comportamiento humano

1. Todo se puede lograr por medio de la influencia sobre las personas.
2. Reconoce que lainfluencia del ambiente afecta el comportamiento.
3. Basada en las ciencias de la conducta: psicología, sociología, psicología industrial.
4. Se deduce que no son las factores materiales, si no lospsicológicos y sociales lo que contribuyen más con el crecimiento de la productividad humana.
5. Los directores modifican sus valores y modelos de supervisión concediendo importancia a los factores...