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CONVENIO DE PROSECUCION DE ESTUIDIOS
IUTEPAL-UPEL
COORDINACION LOCAL-SEDE CENTRAL VALENCIA







La influencia familiar en el comportamiento sexual del individuoAutora:



Valencia, 2013
Es la familia la célula fundamental de la sociedad y es la familia el primer lugar donde el individuo (niña-niño) aprenden la noción de ser humano, de ser persona, donde seinicia la educación, se aprenden hábitos esenciales que vamos a cumplir en el resto de la vida, se aprenden igualmente las nociones básicas de afectividad, el concepto de madre, padre sexo, mujer,hombre y todo esto es un momento crucial del crecimiento y desarrollo del individuo, es decir, los primeros años de su vida. Es el lugar donde aprendemos constantemente por ellos debemos verla como elsitio de múltiples influencias educativas que interrelacionamos entre sí.
Todo el comportamiento sexual del individuo no es más que el reflejo de su persona y educación que recibe en el transcurso dela vida, así como en el seno de su familia.
En nuestra sociedad, la familia mantiene su rol de núcleo fundamental en la educación de cualquier individuo porque su influencia es decisiva en eldesarrollo psico-afectivo y la conformación de la personalidad de un individuo por consiguiente resulta imposible negar que la educación sexual forma parte de la educación sexual forma parte de la educaciónintegral del ser humano, del cual los padres no se pueden desentender, por cuanto es con ellos con los cuales el individuo establece lazos estrechos de dependencia y relación porque son sus primerosmaestros.
Los padres también son los primeros antifaces de la conciencia moral de los hijos(as) y aunque la educación sexual es parte importante de las funciones de la familia (padres-madres yadolescentes) esta no es asumida efectivamente ya que una buena proporción de padres y madres dejan al azar la educación sexual de sus hijos, evitando asumir una posición proactiva e intencional y delegar...