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La orientación educativa y vocacional se define como aquella fase del proceso educativo que tiene por objeto ayudar a cada individuo a desenvolverse a través de la realización de actividades yexperiencias que le permitan resolver sus problemas, al tiempo de adquirir un mejor conocimiento de si mismo.
Argumenta en torno a la problemática social actual que rebasa la capacidad de intervención delorientador.
Reflexiona en torno a los factores del Sistema Educativo Nacional que impiden lograr la tan anhelada calidad
educativa.
NOMBRE: TALLER PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN SECUNDARIAMisión: Contribuir en la formación de cada docente para que tenga las herramientas adecuadas para trasmitir conocimiento, que se analice y reflexione sobre el pasado para comprender lo que acontece enel presente.
Visión: que se cumpla con los objetivos esperados y que haya más docentes preparados para enseñar una materia que siempre se preguntan y para qué sirve la historia, por eso el taller secentrara en las necesidades de los niños en edad escolar, principalmente de educación secundaria. ya que este nivel educativo los adolescentes de hoy requieren comprender lo que acontece en elmundo en que viven, conocer el porqué de sus constantes cambios y sus diversos problemas sociales, políticos, económicos y culturales, para ello es necesario voltear la mirada al pasado para encontrarrespuestas.
Objetivo general: Que el alumno conozca y desarrolle habilidades y valores que faciliten la búsqueda de respuestas a las preguntas del mundo actual. Que entienda que el presente no es elúnico que tiene significado, es importante hacerles notar que el presente es producto de un pasado y por ello, la enseñanza de la historia adquiere relevancia, pues aporta los conocimientos necesarios.Objetivo específicos:
Que los alumnos comprendan los problemas sociales, para ubicar y darle importancia a los acontecimientos de la vida diaria, para usar críticamente la información y para que...