Nada

|OBJETIVO GENERAL |
|Que el participante adquiera el conocimiento teórico y práctico de modelos para la resolución de problemas en función de la maximización de recursos y la minimización dedesperdicios. |
|El estudiante desarrollará diferentes algoritmos lineales con el fin de aplicarlos en la optimización de sistemas económicos y administrativos en áreas como producción, inventarios, logística y planeación de |
|localización y distribución de instalaciones.|

|UNIDAD 1 Programación lineal |
|OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: el alumno comprenderá los modelos matemáticos de laprogramación lineal a partir de un problema real de procesos de producción o logística |HORAS:6 |

|FEC|HORAS|DESGLOSE DE |ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA |MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO |ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE |ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN |
|HA |DE LA|TEMAS Y SUBTEMAS|(Procedimientos y recursos que |(Son todos aquellos medios y |INDEPENDIENTE |(Es un proceso integral, acumulativo, |
| |SESIÓ| |utiliza el docente para promover |recursos que facilitan el proceso|(Actividades extra aula, son las actividades que realiza el |sumativo, participativo y de |
| |N| |aprendizajes significativos a |de enseñanza aprendizaje en |estudiante fuera del espacio áulico para enriquecer su |aplicación |
| | | |partir |función de las estrategias) |proceso de aprendizaje)|continua a los estudiantes. Busca |
| | | |del objetivo y de las estrategias | | |apreciar los logros de los |
| | | |de aprendizaje independiente) | ||aprendizajes de los estudiantes a |
| | | | | | |partir del objetivo) |
|19 | |Programación lineal |Exponer teoría, determinando|Presentación en power point |El alumno resuelve los ejercicios de La fabrica la mundial |Evaluar los ejercicios y tareas que el|
|y | | |elementos básicos para su | | |alumno realice |
|26 | |Características de PL|aplicación profesional. |Ejercicios para resolver en clase|Fabrica de carrocería de automóviles | |
|de | |Formulación de modelos de PL | |y que el alumno pueda poner en | |Valor 40% |
|jun|...