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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DFE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

I. SILABO

II. Logros del Curso
El alumno podrá manejar conceptos, realizar operaciones, análisis y toma de decisiones, utilizando las herramientas adquiridas y propias de los métodos cuantitativos y el análisis cuantitativo que le permitirán adquirir nuevas competenciasy solucionar problemas del campo de la vida real y de los negocios.

III. Unidades de aprendizaje (Contenidos y Tiempo Asignado a Cada Unidad)

Nº
OBJETIVO DE LA UNIDAD
NOMBRE DE LA UNIDAD
HORAS
CLASE
1
Realizar una breve reseña sobre la Administración de Operaciones y la diferencia con la Investigación de Operaciones
Introducción al Campo de la Administración de Operaciones
1
2
Queel alumno construya las curvas de aprendizaje utilizando el método aritmético y el análisis logarítmico y calcule los porcentajes de aprendizaje tanto individual como total de la producción de una empresa
Curvas de Aprendizaje
La Curva de Aprendizaje
El Método Aritmético, Tablas de Curva de Aprendizaje
Construcción de la Curva de Aprendizaje
El Análisis Logarítmico
Curva del Tiempo TotalLa Tasa de Aprendizaje
4
3
Que el alumno sea capaz de entender la importancia de la planeación de la producción y sus efectos en los costos de producción..
Planeación Total o Agregada
El Horizonte de la Planeación

1
4
Que el alumno sea capaz de aprender cómo se utilizan los recursos de carácter interno, especialmente en las empresas de manufactura
Planeación Total o Agregada
LaUtilización de Recursos Tipo Interno

2
5
Que el alumno diseñe o conforme un plan de producción agregada para un fabricante, que satisfaga la demanda esperada, con costos mínimos, a lo largo del horizonte de planeación.
Planeación Total o Agregada
Método Grafico
Método Cercano a la Demanda
Plan Intermedio
5
6
Que el alumno sea capaz de determinar cómo se colocaran los departamentos y losgrupos de trabajo, organizando estos elementos de forma que se garantice el flujo de trabajo dentro de cada departamento
Distribución de las Instalaciones
Formatos de la distribución para la producción.
Centros de trabajo
2
7
Que el alumno utilizando las herramientas de distribución de las instalaciones, equilibre la línea de ensamblaje.
Distribución de las Instalaciones
Balanceo de la líneade ensamblaje
2
8
Que el alumno aplique la información obtenida, para medir el porcentaje de aprendizaje en una empresa de manufactura, a su vez, la gerencia de proyectos y evalué los recursos de una empresa en el contexto de un caso supuesto o de la vida real
Administración de Operaciones
Estudio de Casos
3

Primer Parcial

20
1
Que el alumno distinga las diferencias entre unagrafica de Gantt y una de Redes.
Gerencia de Proyectos
Graficas de Gantt y Redes
1
2

Que el alumno sea capaz de encontrar e interpretar la ruta critica de un proyecto y estime el tiempo y costo de cada una de las actividades en los problemas de trueque
Planeación de Proyectos
Método CPM
Ruta Critica
3
3
Que el alumno sea capaz de determinar la duración máxima, mínima y la más probable paracada actividad de un proyecto
Planeación de Proyectos
Uso de diagramas PERT con tres estimaciones del tiempo
2
4
Que el alumno encuentre la solución inicial y la solución final optima de un problema de transporte.
Programación Lineal
Método del Transporte
Solución degenerada
La esquina noroeste
3
5
Que el alumno sea capaz de identificar un problema de asignación y resolverloutilizando la matriz de asignación
Programación Lineal
Método de Asignación
2
6
Que el alumno conozca los diferentes sistemas de inventarios y saber qué modelo aplicar a una situación particular
Sistemas y Modelos de Inventarios
Clasificación de los sistemas y modelos de inventarios
1
7
Que el alumno pueda establecer cuando un inventario decrece hasta el punto de reorden y colocar un pedido...