NADA

CENTENARIA Y BENEMRITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERTARO
"ANDRS BALVANERA"

Materia:
Observacin al Proceso Escolar.

TRABAJOS:
Ensayo
"lectura y escrituraen la adolescencia"
Profesor:Esteban Antonio Licea Mayorga

Alumna:
Anglica Roco Basalda Jimnez
Licenciatura:
ESPAOL
Fecha:
23/abril/2009

INDICE:

1.Ttulo
2.Agradecimientos3.Introduccin
4.Desarrollo
LecturaEscritura
5.Conclusiones
6.bibliografa
7.Anexos:
a)Fotografas
b)Reflexiones

TITULO: "LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA ADOLESCENCIA"

AGRADECIMIENTOS:

Agradezco atodas aquellas personas que con sumotivacin, me han estimulado para luchar por un lugar y ser parte del alumnado estudiantil de esta institucin educativa superior. Con el apoyo y la preparacin delos profesores que laboran en dichaescuela he tomado un gran afecto a los adolescentes, puesto que mi especialidad se basa en alumnos de educacin secundaria. Consecuentemente, m trabajo estaenfocado principalmente en la formacin educativade los jvenes de secundaria. Tal vez alguien piense que hubiese sido deseable que, antes de empezar a hablar del lenguaje escrito, hubiéramos presentado una descripción anatómica y fisiológica delsistema visual y manual de los seres humanos, de la misma manera en que para el habla se presentó el sistema articulatorio/auditivo en la Parte IV. Pero esto no se suele hacer con los tratamientoslingüísticos sobre lectura y escritura, porque en el estado actual de nuestros conocimientos, es muy poco lo que se puede decir. El estudio de lo que ocurre cuando percibimos el lenguaje visualmente y loprocesamos es muy reciente, y mientras que se sabe algo de las operaciones de procesamiento que probablemente se producen, las correlaciones neuroanatómicas de dichos procesos permanecen oscuras. Además,en principio tal vez sea poco lo que se puede decir, dado que las estructuras del ojo y de la mano no parecen estar biológicamente adaptadas para el lenguaje escrito de la misma manera que los...