Nada
Páginas: 227 (56592 palabras)
Publicado: 29 de julio de 2010
REPÚBLICA DE CHILE MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN Y COOPERACIÓN INSTITUTO NACIONAL DE LA JUVENTUD
LOS JÓVENES Y EL USO DE COMPUTADORES E INTERNET.
PRODUCTO FINAL: INFORME EXTENSO.
Fernando Soto Valenzuela. Carlos Espejo Silva. Isabel Matute Willemsen. Equipo Consultor.
Santiago, Julio de 2002. PRESENTACIÓN
Este documento, denominado Informe Extenso, corresponde a uno de los ProductosFinales elaborados a partir del estudio “Los Jóvenes y el Uso de Computadores e Internet”, encargado por el Instituto Nacional de la Juventud (INJUV) -mediante un proceso de licitación pública- al Consultor Fernando Soto Valenzuela. La investigación aludida -cuya finalidad fue indagar en las prácticas de uso y los significados que los jóvenes atribuyen a las nuevas tecnologías- consideró eldesarrollo de una serie de etapas sucesivas, destinadas a obtener información secundaria y primaria sobre el tema de estudio. En este informe, como su nombre lo indica, se entrega información detallada sobre los resultados de la investigación, desde cada una de las técnicas aplicadas para la obtención de los datos. El detalle de los contenidos desplegados en este texto, se articula en ocho capítulosdiferentes, a saber:
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La primera parte, profundiza en el tema de las nuevas tecnologías, integrando distintas vertientes teóricas, que intentan dar cuenta del fenómeno computadores e internet de manera global. En segundo lugar, se detallan algunos antecedentes y estadísticas del desarrollo del tema computadores e internet en nuestro país. A continuación, se presenta el diseño metodológico delestudio, que aborda los objetivos de la investigación, los criterios orientadores y las etapas consideradas. En cuarto lugar, se dan a conocer los resultados de la encuesta aplicada a jóvenes de 15 a 24 años, insertos en el sistema escolar. En quinto término, se presenta el análisis de las entrevistas, el cual busca dar cuenta de los discursos de los jóvenes considerados como usuarios habituales decomputadores e internet. Luego, se revisan los grupos focales realizados con jóvenes usuarios de computadores y la red, poniendo especial énfasis en aquellos temas que demostraron ser los ejes articuladores del estudio. En la sección siguiente, se entrega una síntesis de los principales hallazgos realizados, los que son expuestos de manera comparativa, a través de una tabla que resume los datosarrojados por cada técnica aplicada.
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• Finalmente, se ofrecen algunas conclusiones y sugerencias para la intervención del
Estado en materia de jóvenes y nuevas tecnologías.
2
PARTE UNO: EL TEMA NUEVAS TECNOLOGÍAS.
Los Jóvenes y el Uso de Computadores e Internet
Informe Final
I.- SOBRE EL CAPÍTULO.
Las nuevas tecnologías de la información y lacomunicación1, han experimentado un notable desarrollo durante los últimos años. Incluso, es posible sostener que asistimos a un cambio tecnológico que transforma el sistema de medios de comunicación y que -al mismo tiempo- penetra en ámbitos de la subjetividad y de la organización social. Por esta razón, comprender los accesos, usos e impactos de las nuevas tecnologías, constituye un aspecto central en laconfiguración cultural de los jóvenes de hoy. En este marco teórico, intentamos acercarnos al surgimiento de las nuevas prácticas de comunicación (asociadas al computador e internet principalmente) en sus contextos generales, a modo de situar la relación entre este cambio tecnológico y el cambio sociocultural que podría estar desarrollándose. Esta visión contextual, busca conocer el proceso deconformación de los espacios en los cuales interactúan hoy los sujetos que acceden a estas tecnologías. En este sentido, intentamos comprender al usuario en el sistema general que condiciona sus experiencias cotidianas y subjetivas, configurándolo como un sujeto concreto situado social y culturalmente en una época. Es decir, se pretende describir los espacios de uso del computador e internet, como...
LOS JÓVENES Y EL USO DE COMPUTADORES E INTERNET.
PRODUCTO FINAL: INFORME EXTENSO.
Fernando Soto Valenzuela. Carlos Espejo Silva. Isabel Matute Willemsen. Equipo Consultor.
Santiago, Julio de 2002. PRESENTACIÓN
Este documento, denominado Informe Extenso, corresponde a uno de los ProductosFinales elaborados a partir del estudio “Los Jóvenes y el Uso de Computadores e Internet”, encargado por el Instituto Nacional de la Juventud (INJUV) -mediante un proceso de licitación pública- al Consultor Fernando Soto Valenzuela. La investigación aludida -cuya finalidad fue indagar en las prácticas de uso y los significados que los jóvenes atribuyen a las nuevas tecnologías- consideró eldesarrollo de una serie de etapas sucesivas, destinadas a obtener información secundaria y primaria sobre el tema de estudio. En este informe, como su nombre lo indica, se entrega información detallada sobre los resultados de la investigación, desde cada una de las técnicas aplicadas para la obtención de los datos. El detalle de los contenidos desplegados en este texto, se articula en ocho capítulosdiferentes, a saber:
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La primera parte, profundiza en el tema de las nuevas tecnologías, integrando distintas vertientes teóricas, que intentan dar cuenta del fenómeno computadores e internet de manera global. En segundo lugar, se detallan algunos antecedentes y estadísticas del desarrollo del tema computadores e internet en nuestro país. A continuación, se presenta el diseño metodológico delestudio, que aborda los objetivos de la investigación, los criterios orientadores y las etapas consideradas. En cuarto lugar, se dan a conocer los resultados de la encuesta aplicada a jóvenes de 15 a 24 años, insertos en el sistema escolar. En quinto término, se presenta el análisis de las entrevistas, el cual busca dar cuenta de los discursos de los jóvenes considerados como usuarios habituales decomputadores e internet. Luego, se revisan los grupos focales realizados con jóvenes usuarios de computadores y la red, poniendo especial énfasis en aquellos temas que demostraron ser los ejes articuladores del estudio. En la sección siguiente, se entrega una síntesis de los principales hallazgos realizados, los que son expuestos de manera comparativa, a través de una tabla que resume los datosarrojados por cada técnica aplicada.
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• Finalmente, se ofrecen algunas conclusiones y sugerencias para la intervención del
Estado en materia de jóvenes y nuevas tecnologías.
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PARTE UNO: EL TEMA NUEVAS TECNOLOGÍAS.
Los Jóvenes y el Uso de Computadores e Internet
Informe Final
I.- SOBRE EL CAPÍTULO.
Las nuevas tecnologías de la información y lacomunicación1, han experimentado un notable desarrollo durante los últimos años. Incluso, es posible sostener que asistimos a un cambio tecnológico que transforma el sistema de medios de comunicación y que -al mismo tiempo- penetra en ámbitos de la subjetividad y de la organización social. Por esta razón, comprender los accesos, usos e impactos de las nuevas tecnologías, constituye un aspecto central en laconfiguración cultural de los jóvenes de hoy. En este marco teórico, intentamos acercarnos al surgimiento de las nuevas prácticas de comunicación (asociadas al computador e internet principalmente) en sus contextos generales, a modo de situar la relación entre este cambio tecnológico y el cambio sociocultural que podría estar desarrollándose. Esta visión contextual, busca conocer el proceso deconformación de los espacios en los cuales interactúan hoy los sujetos que acceden a estas tecnologías. En este sentido, intentamos comprender al usuario en el sistema general que condiciona sus experiencias cotidianas y subjetivas, configurándolo como un sujeto concreto situado social y culturalmente en una época. Es decir, se pretende describir los espacios de uso del computador e internet, como...
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