Nada

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Bolivariana Media Jornada San José de Quiboy
Quíbor – Lara



















PLAN DE ACTIVIDADES PARA CONTROLAR LA AGRESIVIDAD Y VIOLENCIA OBSERVADA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “SAN JOSÉ DE QUIBOY” MUNICIPIO JIMÉNEZ - ESTADO LARASan José, Septiembre de 2009
Reseña Histórica

La historia de la Escuela Primaria "San José', tiene su inicio en el año 1950, iniciándose con dos aulas para ensenar. Cabe destacar en esa época solo existían dos maestros que provenían del distrito Jiménez; uno laboraba con (1 ° y 2°) grado, el otro docente con (3° y 4°). EI estudiante proseguía el proceso de enseñanza aprendizajeen el Grupo escolar Mateo Liscano Torre. La oficina administrativa funcionaba en la Sede EI Hato.
Posteriormente en el año 1965 se construyeron nuevas aulas para el funcionamiento de (5° y 6°) grado, una biblioteca dotada de material didáctico, una oficina, el comedor escolar por el Ministerio de Nutrición, originando el desplazamiento de otras comunidades aledaña a ésta. En el inicio delperiodo escolar 1975-1976 ingresa la nueva directora, pasando la institución a "Escuela Concentrada San José de Quíbor".
Al crecer la comunidad, la población estudiantil es cada día mayor, siendo notable el desarrollo, el espacio de las aéreas es de 3.745,57 m aproximadamente con quince (15) aula con medidas variadas distribuidas entre: educación inicial, primaria, con dos (2) directivos,diecinueve (19) docentes, dos (2) auxiliares, dos (2) especialistas de educación física, una bibliotecaria, una(l) secretaria, cuatro (4) obreros, una (1) portera, un (I) vigilante. La matricula es de quinientos dieciséis (516) niños y niñas, este incremento ha generado el funcionamiento de dos tumos.
Es importante destacar el requerimiento de la atención de organismo gubernamentales, pues lamisma se encuentra enclavada en una zona rural con servicios públicos ineficientes, servicio de agua potable insuficiente, carencia de red, cloacas, 10 cual ocasiona enfermedades constantes en los niños y niñas, de allí la necesidad de lograr su incorporación como Escuela Bolivariana Jornada Completa para convertirse en un espacio de la interacción docente- estudiante. Padres representante y losentes vivos de la comunidad.


Misión

Promover educación de calidad centrada en la realidad del entorno, capaz de proporcionar diversas herramientas estimulantes en el aprendizaje significativo. El desarrollo integral del niño(a) de manera global, holística, democrática, participativa y protagónica.

Visión

Ser una institución líder al servicio de las comunidades, para formarciudadanos con alta estima, mentes críticas, con gran dominio de autonomía, capaces de vivir en una sociedad participativa y poder proseguir sus estudios de manera responsable contribuyendo así al desarrollo del país.

Valores institucionales
En esta institución se fomentan los valores de:
✓ Solidaridad: es el sentimiento que incita a prestar ayuda mutua sin importar raza, edad, credo.✓ Constancia: es trabajar con firmeza y perseverancia hasta el logro de metas u objetivos.
✓ Tolerancia: es respetar, tener consideración hacia las maneras de pensar, actuar y sentir de los demás.
✓ Respeto: Implica estimar, valorar debidamente la condición personal de los demás y estar dispuesto a colaborar con ellos para que desarrollen plenamente su personalidad.
Además delos valores antes definidos se fomenta la paz, el compañerismo, el amor, el rescate de la integridad humana, la búsqueda constante de superación, desarrollo de la identidad nacional y cultura.


Estructura organizativa

La Escuela Primaria "San José", posee una estructura organizacional integrada en la parte directiva por una coordinadora académica general, con los coordinadores de (1 °...