Nada

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
La deforestación representa el cambio y la transformación del medio ambiente, de ello depende el desarrollo integral del potencial humano, y es además unfactor indispensable de la naturaleza para alcanzar el progreso para recursos naturales, mantener los logros en el sistema productivo y conseguir un mejoramiento sustancial delnivel de vida. De allí que pueda considerarse como un proceso a través del cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar con el medio ambiente, así mismoque su acción no solo se realiza a través de la palabra sino que está presente en todas las acciones, sentimientos y actitudes humanas hacia la naturaleza. Es preciso tomar encuenta que la educación ambiental es un proceso evolutivo y constante que va modificando la conducta de la persona a través de conocimientos y experiencias que se adquieren dediversas formas y medios, por lo que se puede identificar como un proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual a través del cual las nuevas generacionesasimilan y aprenden los conocimientos, las normas de conducta, los modos de ser y la forma de ver el mundo natural de generaciones pasadas, creando a su vez otros nuevos. La educaciónambiental es la formación de la persona, tanto en su aspecto natural como humanístico no sólo para enfrentar problemas con la sociedad sino también para entender a sus semejantes yvivir en sociedad asumiendo una conducta basada en los más firmes principios morales. La educación ambiental es una responsabilidad compartida y reconocida internacionalmente comomotor de desarrollo humano porque involucra la vida, favorece el crecimiento económico y la distribución de la riqueza y permite a los ciudadanos participar en la vida pública