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RUBRICA DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE BASADA EN PROYECTOS

CURSO 301305-ESTRUCTURA DE DATOS


Evaluación inicial
Criterios de
Evaluación
Niveles de Desempeño
Puntaje


Bajo
Medio
Alto


Reconocimiento del curso, Aplicación de apuntadores y la gestión dinámica de memoria en el entorno de desarrollo C++


Presentación personal y reconocimiento del tutor ycompañeros de grupo colaborativo.
No hace su Presentación personal en el foro de evaluación inicial.
(puntos = 0)
Hace su Presentación personal en el foro de forma parcial, no incluye toda la información solicitada.
(puntos = 5)
Oportunamente hace su Presentación personal en el foro correspondiente e incluye toda la información solicitada.
(puntos = 10)

10


Conceptualización yaplicación de apuntadores y la gestión de memoria dinámica
El estudiante no desarrolla el programa en C++ acorde a los requerimientos.
(puntos = 0)
Aunque el estudiante codifica el programa en C++ no sigue los lineamientos de la guía, no hace uso de las funciones o no implementa el menú.
(puntos = 3)
El estudiante codifica el programa en C++ sigue los lineamientos de la guía, hace uso de lasfunciones e implementa el menú de opciones.
(puntos = 5)
5

Desempeño individual en el entorno colaborativo con aportes pertinentes.
Su desempeño individual es nulo, no aporta al desarrollo de la actividad no da respuesta a inquietudes de los compañeros.
(puntos = 0)
Individual mente hace su intervención en foro los últimos días pero no responde a inquietudes o no hace comentarios a losaportes de los compañeros.
(puntos = 3)
Su participación individual es oportuna y pertinente, contribuye al desarrollo de la actividad, da respuesta a inquietudes y hace comentarios de los aportes de sus compañeros.
(puntos = 5)
5

Cumplimiento y entrega de la actividad
No tuvo en cuenta los lineamientos de presentación del trabajo indicados en la guía.
(puntos = 0)
Aunque se publica eltrabajo, este carece de algunos elementos como: archivo fuente o archivo ejecutable o el nombre de la carpeta no es el indicado.
(puntos = 3)
El estudiante publica su trabajo, con todos los elementos requeridos, el nombre de la carpeta es el indicado, incluye el archivo fuente y el archivo ejecutable.
(puntos = 5)
5
Total Puntaje Evaluación Inicial
25

Niveles de Desempeño
Fase1
Criterios
Bajo
Medio
Alto
Puntos








Planteamiento del problema y su implementación















Participación individual del trabajo en el foro colaborativo de la fase 1
Para la fase 1, no participó con aportes para el desarrollo del trabajo en equipo dentro del foro asignado.
Al final presenta su trabajo de forma individual.
(Puntos = 0)
Participa deltrabajo de equipo con aportes dentro del foro de la fase 1, pero sus aportaciones son hechas los últimos cinco días y no hace comentarios a los aportes de los compañeros.
(Puntos = 10)
Participa de manera pertinente con la actividad, sus aportes son pertinentes, son hechos oportunamente, hace comentarios a los aportes de los compañeros y despeja inquietudes.
(Puntos = 30)
30Desarrollo del planteamiento del problema y requerimientos funcionales
No participa del desarrollo del planteamiento del problema y de la identificación de los requerimientos funcionales.
(Puntos = 0)

Aunque se presenta el
Planteamiento del problema, no se dio solución apropiada al mimo, este no obedece a la aplicación de una estructura de datos lineal tipo lista enlazada.
(Puntos = 20)

Elplanteamiento del problema presentado es apropiado, se da solución a los requerimientos funcionales, el cual obedece plenamente a la aplicación de una estructura de datos lineal tipo lista enlazada.
(Puntos = 30)

30

Presentación del documento en PDF
En el consolidado no se presenta el documento en PDF con los elementos solicitados.
(Puntos = 0)
Presenta el documento en PDF, pero...