Nada.

La educación es un proceso sociocultural permanente, orientado a la formación integral de las personas y el perfeccionamiento de la sociedad. Como tal la educación contribuye alasocialización, de las nuevas generaciones y las prepara para que sean capaces de transformar y crear cultura y de asumir sus roles y responsabilidades como ciudadanos.
La educación esfunción esencial de lafamilia y la comunidad y es asumida también por instituciones escolares, las cuales integran el sistema educativo con normas y orientaciones explicitas.
Es por eso que existendos enfoquesrespecto a la educación; el Enfoque Sociológico y el Enfoque Clínico:
“El enfoque sociológico da las claves para entender en qué historia y en que sociedad se desarrolla laFormación. Da laslíneas del cuadro histórico e Institucional, pero la Formación es de naturaleza clínica, es decir, que puede ser comprendida según teorizaciones y métodos que entren dentro de ese marco.Según esteenfoque clínico, la educación es un aprendizaje del saber hacer y una adquisición de técnicas, de juicios y de marcos de pensamiento. La Formación tiene que ver con toda la persona, es decir,suscapacidades conscientes, sus afectos, su imaginario, su inconsciente. Y es clínica, también esta Formación, porque toma lugar, en su historia individual, porque une necesariamente saberes,elpasado y el futuro del sujeto (dimensión temporal).”1
Los derechos humanos están presente en todo ámbito y mas aun en la educación, considerando que la libertad, la paz y la justicia en elmundotienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca, y de los derechos iguales, e inalienables de todos los miembros de la familia humana se puede considerar que uno de los derechosmasimportantes es: “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.”