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PORQUE A LOS MAESTROS SE LE DIFICULTA PREPARARSE

* Se origina porque los maestros no quieren sacrificar su tiempo libre debido a las distintas prioridades.

* Tal vez porque estudiaron para docentes, forzados nada mas para conseguir una plaza y de esa manera no muestran interés.

* La falta de amor y ética a su trabajo. Y

* A la falta de responsabilidad.

HIPOTESISLos docentes se complican en seguir preparándose, porque se resisten a los paradigmas actuales y se empalman sus compromisos personales aunado al propio compromiso educativo.

ACERCA DE LOS ORIGENES DE LA PROBLEMÁTICA DEL PORQUE A LOS MAESTROS SE LES DIFICULTA PREPARSE.
Al hablar de esta problema que definitivamente es digno de análisis, se desprenden un sinnúmero de atenuantes sobre elporque a los maestros se les dificulta prepararse, en primer termino se puede mencionar que se les dificulta prepararse porque el sistema educativo nacional presenta cierta flexibilidad en cuanto a la contratación y otorgamiento de plazas, ya que con un buen padrino o un perfil no precisamente de docente, se les otorga las plazas a las personas, sin evaluar realmente el nivel o potencial que tienenpara dar clases, el maestro al tener ya su plaza asignada en muchas ocasiones cae en el conformismo sabiendo que tiene resuelta su vida y pensando que el dia de mañana será jubilado o pensionado y que tendrá garantizada su supervivencia y atención medica de por vida, entonces esto en cierta forma los hace conformistas y dicen para que prepararse mas si con lo que soy puedo seguir sin tantascomplicaciones, otra de las cosas es que no acatan el código de ética de su profesión y hacen todo lo contrario, en ocasiones incluso se les dificulta prepararse porque tienen objetivos y deseos materiales que no pueden conseguir con el sueldo de maestro, lo cual los hace avocarse a otra actividad alterna a su trabajo de docente y esto por supuesto les impide tener tiempo para poder seguir preparándose,así que prefieren no sacrificar tiempo en prepararse y lograr triunfar en otras actividades o negocios.
Finalmente hay que resaltar algo muy importante en cuanto a la problemática en cuestión, debemos hacer referencia al personal que se encuentra activo dentro del magisterio el cual ya es de edad avanzada y se resisten a los nuevos modelos educativos, incluso dichos paradigmas hasta les parecendetractores hacia los alumnos, pero es precisamente porque se han quedado en el tiempo sin actualizarse, sin prepararse para la vida si no que simplemente se prepararon para ser docentes y nada mas.

¿Cuál es la calidad que los docentes actualmente ofrecen a la comunidad?
Actualmente existen docentes que ofrecen una exelentisima calidad en su servicio educativo, que acatan y dan solución a lasdemandas y respetan su profesión basados en sus principios morales y éticos definidos.
Pero desafortunadamente existen los facilitadores que definitivamente ofrecen una pésima calidad educativa hacia la comunidad, y que finalmente llegan a opacar la gran labor de los que realmente están comprometidos con la calidad, esto será posible solucionarlo hasta que nuestro sistema educativo nacional através de sus dirigentes logren profesionalizar y mantener actualizados y bien supervisados a todos los docentes.

¿En que influencia o dimensión los docentes tienen disposición para la escuela?
Fundamentalmente la mayor parte de los docentes se van por la influencia económica, o sea la remuneración a su trabajo, por lo tanto de ello va a depender la disponibilidad que tengan para con laescuela.

¿Cómo apoyan a los estudiantes a desenvolverse a ser mejores?
Como buenos docentes deben ser guias, facilitadores, transmisores de conocimiento, portadores de confianza y dedicación para transmitir a los estudiantes todas sus aptitudes, actitudes, habilidades, destrezas para que el dia de mañana sean ya no estudiantes si no personas de bien comprometidos con la superación personal y...