Nada

1. Elabore una presentación sobre los enfoques teóricos relacionados con las matemáticas y las teorías de las inteligencias múltiples para el aprendizaje de las Matemáticas en el Preescolar.2. Seleccione un modelo teórico y explique el aprendizaje de las Matemáticas en el Preescolar mediante un ejemplo de clase.
Modelo teórico de piaget: según la interpretación del pensamiento deldesarrollo humano en los niños evoluciona atreves de una secuencia ordenada de estadios, la cual se incrementa progresivamente y alcanza su nivel máximo en la adolescencia y en la etapa adulta, dichoconocimiento que el niño va adquiriendo cambia cuando la información se vuelve mas compleja es decir la estructura va formando sesgos importantes sobre la información que va adquiriendo mediante sudesarrollo.
De este modo el niño va comprendiendo progresivamente el mundo que le rodea del siguiente modo:
●Mejorando su sensibilidad a las contradicciones.
●Realizando operaciones mentales.●Comprendiendo las transformaciones. (Conservación de la sustancia, del peso y del volumen).
●Aprendiendo a clasificar (colecciones figúrales, no figúrales, clasificación propiamente dicha).●Aprendiendo a realizar series.
●Adquiriendo la noción de número.

Piaget sostiene que el niño en su desarrollo realiza espontáneamente clasificaciones, compara conjuntos de elementos y ejecuta otrasmuchas actividades lógicas. Para ello realiza operaciones que se describen en la teoría de conjuntos. Lo que se pretende con la enseñanza de los conjuntos es que el niño tome conciencia de sus propiasoperaciones.
Clase basada en el modelo teórico según piaget
A. Clasificación de Animales

Desarrollo

Se les mostrara a los niños fichas de animales para que ellos identifiquen cuales son de lagranja, domésticos, salvajes, acuáticos, etc, se les preguntara porque el animal corresponde a esa entorno, luego se les darán fichas de animales para que los niños las agrupen en una cartelera...