Nada
* Porcia: Averigua la casa del judío y hace firmar enseguida esta acta. Esta noche nos vamos y llegaremos así un día antes quenuestros maridos. ¡Cuándo vaiga por la escritura me agradecerá!.
Barbarismo: vaiga por vaya.
* Graciano: Tuve mucha suerte de alcanzarlo. Después de pensarlo mucho mi amo Basaniote lleva esta sortija y te invita a comer hoy.
Solecismo: lleva por manda.
* Porcia: No hay posibilidad posible pero recibo la sortija. Dícelo así y enseñale a mi criado la casade Shylock.
Cacofonía: posibilidad posible por tan sólo posibilidad.
* Graciano: Así lo haré.
* Porcia: De seguro lo conseguirás. Luego nos harán mil juramentos de que ahombres y no a mujeres entregaron sus anillos, pero nosotros les desmentiremos y si juran, juraremos más que ellos. No te de detengas, te espero donde sabes.
* Nerissa: Venmuchacho , enséñame la casa
Comentario de los videos
En los videos y diapositivas observadas nos instruyen de distintas formas acerca de los continuos errores que cometemos alexpresarnos. De una manera muy creativa, nos da entender todos los errores cometidos en la vida diaria. Entre estos destacan los barbarismos, se dan en muchos casos en los que no pronunciamoscorrectamente, reemplazamos palabras por otras impropias y no diferenciamos las tildes diacríticas.
Por ello es muy importante hacer hincapié en la lectura continua para así tomarconciencia de todos los errores y ayudar a los demás corrigiéndolos como en uno de los videos. La lectura como herramienta nos va facilitar la utilización de nuestra lengua. Y en losvideos vistos se hace un gran esfuerzo didáctico poniendo la lectura de forma implícita por lo que es de gran utilidad para ser mejor apreciados por personas con cierto nivel de cultura.
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