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Universitat Oberta de Catalunya

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reseña

NetACTIVE: bases y propuestas para las buenas prácticas en movilidad virtual (un enfoque intercontinental)
de Lorenzo García Aretio, Beatriz Álvarez González y Marta Ruiz Corbella (coord.)
Por María García Pérez Calabuig
datos del libro garcia aretio, l.; álvarez gonzález, b.; ruiz corbella, m. (coord.) (2008). NetACTIVE:bases y propuestas para las buenas prácticas en movilidad virtual (un enfoque intercontinental). Madrid: Unión Europea / aiesad / cned / eadtu / ouuk / ua / unam / uned / unmdp / utpl.

Fecha de presentación: diciembre de 2008 Fecha de aceptación: diciembre de 2008 Fecha de publicación: marzo de 2009

Resumen

Esta obra es fruto de un proceso de investigación, que se centra en el desarrollo deherramientas que facilitan la movilidad virtual de estudiantes de terceros países hacia Europa a través de másteres a distancia y semipresenciales. Este informe es uno de los resultados del proyecto NetActive: AIESAD-EADTU Credit Transfer in Virtual and Distance Education, enmarcado dentro del programa Erasmus-Mundus. Surgió con la finalidad de proyectar una propuesta que aumentara la movilidad deestudiantes entre América Latina y la Unión Europea. La obra se ha diseñado como guía para los profesionales, tanto de las universidades de origen como de las instituciones de acogida, y ofrece una panorámica de las prácticas desarrolladas, destacando los procesos, recursos, modelos y estrategias que promueven y garantizan el éxito en dinámicas de intercambio y colaboración entre instituciones deeducación superior.

Palabras clave

movilidad virtual, educación superior, reconocimiento académico, créditos, máster a distancia y semipresenciales

rusc vol. 6 n.º 1 (2009) | issn 1698-580x Por María García Pérez Calabuig
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NetACTIVE: bases y propuestas para las buenas prácticas en movilidad virtual...

NetACTIVE: bases ypropuestas para las buenas prácticas en movilidad virtual (un enfoque intercontinental)
by Lorenzo García Aretio, Beatriz Álvarez González and Marta Ruiz Corbella (coord.)

Abstract

This publication is the result of a research process centred on the development of tools to facilitate virtual mobility of students of third countries to Europe using distance and semi-presential Master’sprogrammes. The report is one of the outcomes of the NetActive (AIESAD-EADTU Credit Transfer in Virtual and Distance Education) project, in the framework of the Erasmus-Mundus programme which aims to develop a proposal to increase mobility of students between Latin America and the European Union. The work was designed as a guide to professionals from universities that send as well as institutions thatreceive students, and gives an overview of all the practices that have been developed, highlighting processes, resources, models and strategies that promote and guarantee success in the functioning of exchange programmes and collaboration among higher education institutions.

Keywords

virtual mobility, higher education, recognition of academic studies, credits, distance and semi-presentialMaster’s

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