Nada

NUEVOS CAMINOS 
TECNOLOGIA Y 
EDUCACION 
Costa Rica, Noviembre 2010 

MARCO CONCEPTUAL 

Dirigir un plan nacional es como realizar 
un largo viaje a la montaña: 
Definir la cima: ¿Dónde queremos llegar? 
Elegir el camino: 
¿Por dónde iremos? 
Evaluar  lo recorrido: 
¿Cuánto hemos avanzado? 

Reconocer el origen: 
¿Desde dónde parAmos? 

Pero nos cuesta enfocarnos… 

= Esfuerzos dispersos 

Avances pequeños (y 
probablemente sin dirección) 

= 
Esfuerzos alineados 

Avances significaNvos (y bien 
dirigidos) 

Un plan nacional requiere: 

1. Foco Definir un norte 
para el plan 

2. Alineamiento 

Dirigir los esfuerzos 
del equipo hacia 
ese norte 

3. Excelencia 

Sobresalir en los 
procesos clave del 
plan y un sueño concreto y comparAdo por la 
comunidad. 

Nuestra VISIÓN 
ORIENTADORA 
MOTIVADORA 
DESAFIANTE y FACTIBLE 

Enfoque estratégico 
Visión 
Qué es lo que queremos lograr en 
qué plazo 

Lo que buscamos: resultados PROCESOS 
PERSONAS 
Lo que gesNonamos: insumos y  procesos  
RECURSOS 

Marco conceptual Indicadores BID 
Estudiantes que 
aprenden 

Estudiantes con 
competencias,  habilidades y valores 

Alumnos moNvados y 
compromeNdos 

Enseñanza innovadora 

Lo que buscamos: resultados 

Infraestructura 

Contenidos 

Lo que gesNonamos: insumos  
Recursos humanos GesNón y políNcas 

Marco conceptual Indicadores BID 
1.Infraestructura 

Equipamiento 
ConecNvidad 
Soporte 

2. Contenidos 

Curriculo TICs 
Recursos educaNvos digitales 

3. Recursos 
Humanos Formación docente – apoyo en servicio 
Uso educaNvo de las TIC 

4. GesNón 
5. PolíNca 

Administración 
Sistemas de información 
Involucramiento comunidad 
Planificación / Presupuesto Comunicaciones 
Marco legal / IncenNvos 

Marco conceptual Indicadores BID 
 1 

Resultados 
Infraestructura 
Contenidos 
Recursos Humanos 
GesNón 
PolíNca 

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3 

4 ...