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Páginas: 43 (10544 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2013
CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION EN EL PERÚ
El Consejo Nacional de la Educación es un organismo técnico y autónomo que está adscrito al Ministerio de Educación y aportan propuestas sobre planes, políticas y proyectos educativos, centrando su labor en la actualización del Proyecto Educativo Nacional hacia el año 2021. Tiene varias comisiones especializadas y fue justamente la Comisiónde Educación Superior quien en su reciente boletín informativo del mes de Abril 2012 dio cuenta que el nivel de la ciencia, tecnología e innovación en el país es incipiente debido fundamentalmente porque el Estado no invierte mucho en este sector, pero tampoco los empresarios en las ultimas décadas, de ahí que Peru esta a la zaga en relación a
países vecinos de Sudamérica. Esta comisión analizó lasituación de la ciencia, tecnología e innovación en varios sectores y llegó a varias conclusiones, pero también propuestas para relanzar a este sector. A continuación damos cuenta un breve resumen de los datos más importantes.
1.- En relación a los indicadores en ciencia, tecnología e innovación
al año 2009.
Brasil es el país que más invierte, ya que en el año 2009, presupuestó $ 24,210millones de dólares, logrando 2,778 patentes y 178,765 publicaciones científicas. En segundo lugar estuvo México que invirtió $ 5,839 millones de dólares y logró 9,629 patentes y 48,180 publicaciones científicas. Ese mismo año, Argentina invirtió 3,480 millones de dólares y logro 1,354 patentes y 32,076 publicaciones científicas, mientras que Chile el año 2009, invirtió 965 millones de dólares y logro1,398 patentes y 24,154 publicaciones científicas, en tanto que Perú solo invirtió 240 millones de dólares, logrando 384 patentes y 1,825 publicaciones científicas.
2.- En relación a la inversión en Investigación y Desarrollo en el PBI
al año 2009.
Según el Consejo Nacional de Educación, Brasil es el que aportó el 1,2% de su PBI a la investigación e innovación, mientras que Argentina dioel 0.6% de su PBI anual, en tanto que México dio el 0.4% de su PBI, pero el Peru solo dio el 0.15% de su Producto Bruto Interno a este sector, con lo que concluye que nuestro país es el que menos invierte en investigación, desarrollo e innovación en los últimos años, colocándonos a la cola entre los países de Sudamérica.
3.- Las inversiones en investigación y desarrollo eninstituciones al año 2010.
Hacia el año 2010, se presupuesto por el Estado 706 millones de soles, pero solo se ejecutó 358 millones de dólares, lo que significa que no se gasto el 50.4% de lo presupuestado. Un dato muy preocupante según el CNE es que las universidades estatales recibieron 387 millones el año 2010, pero solo gastaron el 26%. Los institutos superiores tuvieron un presupuesto de 188millones de dólares, pero no ejecutaron el 18%, en tanto que la mayoría de recursos asignados a los fondos concursables que fue de 64 millones de soles, no gastaron el 26% deeste monto transferido. Uno de los argumentos utilizados por las universidades para no ejecutar todos los gastos es que la elaboración de reglamentos del canon minero fueron muy lentos y que por disposición del MEFC , no seotorgan incentivos a los docentes investigadores y eso evita que se elaboren proyectos de investigación.
4.- En inversiones por sectores hacia el año 2010 en investigación e
innovación.
En el sector educación se presupuesto 399 millones de soles, pero solo se ejecutó el 27% del monto total, mientras que en agricultura se presupuesto 85 millones, pero solo se gasto el 77% de lo programado.
Enpesca se presupuesto 62 millones, pero solo se ejecutó el 89%, mientras que en salud se presupuesto 22 millones, pero solo se ejecuto el 85%. En minería se presupuesto 20 millones ejecutándose solo el46%, en turismo se presupuesto 11 millones, pero solo se ejecuto el 59%. En total, el Estado presupuesto 705 millones de soles, pero solo
se ejecuto el 50.7%.
5.- En relación a institutos de...
CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION EN EL PERÚ
El Consejo Nacional de la Educación es un organismo técnico y autónomo que está adscrito al Ministerio de Educación y aportan propuestas sobre planes, políticas y proyectos educativos, centrando su labor en la actualización del Proyecto Educativo Nacional hacia el año 2021. Tiene varias comisiones especializadas y fue justamente la Comisiónde Educación Superior quien en su reciente boletín informativo del mes de Abril 2012 dio cuenta que el nivel de la ciencia, tecnología e innovación en el país es incipiente debido fundamentalmente porque el Estado no invierte mucho en este sector, pero tampoco los empresarios en las ultimas décadas, de ahí que Peru esta a la zaga en relación a
países vecinos de Sudamérica. Esta comisión analizó lasituación de la ciencia, tecnología e innovación en varios sectores y llegó a varias conclusiones, pero también propuestas para relanzar a este sector. A continuación damos cuenta un breve resumen de los datos más importantes.
1.- En relación a los indicadores en ciencia, tecnología e innovación
al año 2009.
Brasil es el país que más invierte, ya que en el año 2009, presupuestó $ 24,210millones de dólares, logrando 2,778 patentes y 178,765 publicaciones científicas. En segundo lugar estuvo México que invirtió $ 5,839 millones de dólares y logró 9,629 patentes y 48,180 publicaciones científicas. Ese mismo año, Argentina invirtió 3,480 millones de dólares y logro 1,354 patentes y 32,076 publicaciones científicas, mientras que Chile el año 2009, invirtió 965 millones de dólares y logro1,398 patentes y 24,154 publicaciones científicas, en tanto que Perú solo invirtió 240 millones de dólares, logrando 384 patentes y 1,825 publicaciones científicas.
2.- En relación a la inversión en Investigación y Desarrollo en el PBI
al año 2009.
Según el Consejo Nacional de Educación, Brasil es el que aportó el 1,2% de su PBI a la investigación e innovación, mientras que Argentina dioel 0.6% de su PBI anual, en tanto que México dio el 0.4% de su PBI, pero el Peru solo dio el 0.15% de su Producto Bruto Interno a este sector, con lo que concluye que nuestro país es el que menos invierte en investigación, desarrollo e innovación en los últimos años, colocándonos a la cola entre los países de Sudamérica.
3.- Las inversiones en investigación y desarrollo eninstituciones al año 2010.
Hacia el año 2010, se presupuesto por el Estado 706 millones de soles, pero solo se ejecutó 358 millones de dólares, lo que significa que no se gasto el 50.4% de lo presupuestado. Un dato muy preocupante según el CNE es que las universidades estatales recibieron 387 millones el año 2010, pero solo gastaron el 26%. Los institutos superiores tuvieron un presupuesto de 188millones de dólares, pero no ejecutaron el 18%, en tanto que la mayoría de recursos asignados a los fondos concursables que fue de 64 millones de soles, no gastaron el 26% deeste monto transferido. Uno de los argumentos utilizados por las universidades para no ejecutar todos los gastos es que la elaboración de reglamentos del canon minero fueron muy lentos y que por disposición del MEFC , no seotorgan incentivos a los docentes investigadores y eso evita que se elaboren proyectos de investigación.
4.- En inversiones por sectores hacia el año 2010 en investigación e
innovación.
En el sector educación se presupuesto 399 millones de soles, pero solo se ejecutó el 27% del monto total, mientras que en agricultura se presupuesto 85 millones, pero solo se gasto el 77% de lo programado.
Enpesca se presupuesto 62 millones, pero solo se ejecutó el 89%, mientras que en salud se presupuesto 22 millones, pero solo se ejecuto el 85%. En minería se presupuesto 20 millones ejecutándose solo el46%, en turismo se presupuesto 11 millones, pero solo se ejecuto el 59%. En total, el Estado presupuesto 705 millones de soles, pero solo
se ejecuto el 50.7%.
5.- En relación a institutos de...
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