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nada de su1. INTRODUCCIÓN
La representación de objetos gráficamente en su tamaño real se hace imposible cuando estos son muy grandes, pues exigirían formatos de papel muy grandes imposibles demanejar y poco prácticos, o cuando son muy pequeños ya que faltarían detalles en la definición de los objetos. Para resolver esta situación se presenta la escala de dibujo que se encarga de indicar cuantasveces se amplia o se reduce el objeto en el dibujo.
2. ESCALAS
Se denomina escala a la relación entre la dimensión real de un objeto y la dimensión gráfica del mismo.
Escala es la representaciónen el dibujo de una dimensión real, ante la imposibilidad de realizarlo con las medidas verdaderas. Por esto la escala es la relación que existe ente la dimensión reACTIVIDADES
1. Lectura y análisisdetallado de la cartilla N°2, correspondiente a las escalas.
Lea detallada y analíticamente la cartilla correspondiente al tema “Escalas”, Contenido del tema 2, que se encuentra ubicada en la páginaprincipal del curso. En formato pdf, documento descargable e imprimible.
Socialización de los conocimientos adquiridos.
2. Se plantea para el foro de discusión “Manejo de las escalas”:
Según suocupación, ¿cuáles son las escalas que más frecuentemente usa, qué dificultades ha tenido en el empleo de las mismas y qué mejoras se deben realizar a los dibujos y sus escalas?
Recuerde que laparticipación en el foro hace parte de la evaluación del curso.
3. Taller de Escalas.
A continuación se presenta una tabla en la cual deberá realizar las operaciones necesarias para encontrar lasescalas y las dimensiones faltantes en el cuadro, expresando las cantidades en metros para las dimensiones reales y en centímetros para el dibujo. Resuelva los espacios vacíos y envíelo al Buzón detransferencia digital Virtual 2 Envio de archivo Escalas que se encuentra en la página principal del curso.

cm Escala Dimensión del dibujo en centímetros
1500 1:100
75 5
2,5 1:25
1:10 2,5...