naela
b
loque
i
.
l
a Formación
c
ívica y Ética en el desarrollo social y personal
c
OMP
e
T
enci
AS
q
U
e
S
e
f
A
v
OR
ecen
:
Conocimiento
y
cuidado
de
sí
mismo•
Autorregulación
y
ejercicio
responsable
de
la
libertad
•
Sentido
de
pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad
e
je
S
: P
e
RSO
n
A
,
é
T
ic
A
y
c
i
U
d
A
d
An
ÍA
A
PR
endiz
A
je
S
e
SP
e
RA
d
OS
c
O
n
T
enid
OS
•
Distingue, acepta y aprecia los cambios
físicos, afectivos y psicosociales que vive
en su adolescencia y comprende quela formación cívica y ética favorece su
desarrollo personal y social.
•
Reconoce la importancia de asumir
una perspectiva ética y ciudadana
para enfrentar retos ante los problemas
del entornonatural y social.
•
Comprende la necesidad de ser
congruente con lo que piensa, siente, dice
y hace en situaciones de la vida cotidiana.
•
Participa en la construcción de reglas y
normas endistintos contextos y argumenta
por qué éstas rigen sus actos en espacios
privados y público41
b
loque
i
.
l
a Formación
c
ívica y Ética en el desarrollo social y personal
c
OMP
e
T
enciAS
q
U
e
S
e
f
A
v
OR
ecen
:
Conocimiento
y
cuidado
de
sí
mismo
•
Autorregulación
y
ejercicio
responsable
de
la
libertad
•
Sentido
de
pertenencia a la comunidad, la nacióny la humanidad
e
je
S
: P
e
RSO
n
A
,
é
T
ic
A
y
c
i
U
d
A
d
A
n
ÍA
A
PR
endiz
A
je
S
e
SP
e
RA
d
OS
c
O
n
T
enid
OS
•
Distingue, acepta y aprecia loscambios
físicos, afectivos y psicosociales que vive
en su adolescencia y comprende que
la formación cívica y ética favorece su
desarrollo personal y social.
•
Reconoce la importancia de asumir
unaperspectiva ética y ciudadana
para enfrentar retos ante los problemas
del entorno natural y social.
•
Comprende la necesidad de ser
congruente con lo que piensa, siente, dice
y hace en...
Regístrate para leer el documento completo.