NAEYC

AMBIENTES INCLUYENTES
PATRICIA LAGARDA
159557CODIGO DE ETICA DE NAEYC
El cuidado y la educación de los niños es una responsabilidad impresionante llena de momentos difíciles y eleccionesdifíciles. Los maestros de preescolar y jardín de infantes, así como guarderías, lidiar con muchos problemas y consideraciones que pueden desafiar a sus conciencias. La Asociación Nacional para la Educaciónde Niños Pequeños (NAEYC), en sus más de 80 años de desarrollo y apoyo a la educación de la primera infancia, ha desarrollado un modelo de ética en la que los educadores de la primera infancia puedenconfiar.
La educación de los niños pequeños es tanto un arte como una ciencia. La NAEYC cree que la forma de tratar a los niños es más importante que cualquier plan de estudios o proyecto que puedaofrecerles. Las creencias y los principios fundamentales de las personas que fueron pioneros en el campo de la educación infantil han sido recopiladas y refinado en un documento que elabora su visión.Sigue siendo revisada y actualizada con la sabiduría colectiva de los miembros de NAEYC para dar cuenta de situaciones nuevas en un mundo en constante cambio. NAEYC ofrece membresía a cualquier personaque se preocupa por la educación de la primera infancia, por lo que el Código de Conducta Ética de entrada proviene tanto de especialistas altamente calificados, así como aquellos que tienen másexperiencia y el cuidado que ellos grados.
El enfoque se centra alrededor de NAEYC responsabilidad a los niños. El código llama a los educadores a poner primero los intereses del niño y tomar posesión dela importante función que desempeñan en la vida de los niños pequeños. Esto se manifiesta de muchas formas, incluso su manera de abordar la educación misma, evitando todo lo que puede ser consideradodegradante para un niño, reportar el abuso infantil y la protección de la seguridad física de los niños y emocional. El código también exige a los maestros y profesionales de la guardería para...