Nagel Sentido Comun

Páginas: 2 (347 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2012
Ernest Nagel: La ciencia y el sentido común.
En esta lectura Nagel trata de diferenciar la ciencia y el sentido común. La tesis principal se divide en 6 partes para poder explicarla de una maneramás completa.
La primera tesis, define la ciencia como sentido común organizado. Menciona que casi todas las ciencias surgen a raíz de preocupaciones de las prácticas diarias de la vida cotidiana.La geografía, la mecánica y la topografía son algunos ejemplos de ciencias surgidas por prácticas humanas.
La segunda tesis expone que el interés del sentido común no es el mismo que el de laciencia. El sentido común no pretende dar la explicación de por qué pasa algo. La ciencia, al contrario del sentido común busca explicar cualquier detalle que pueda. Explica la composición de lo que estudia,la razón de su comportamiento, etc.
La tercera tesis explica que la ciencia surge de la crítica al sentido común. Cuando se pregunta la razón o se desea saber más acerca de lo que el ser humanopuede percibir con el sentido común. Ahí es cuando se buscan conceptos, se realizan experimentos y se llega a un conocimiento menos general.
La cuarta tesis dice que el pensamiento del sentido comúnpermanece igual por varios anos y pueden pasar generaciones sin que cambie, pero que el conocimiento científico siempre está en cambio constante. Esto se debe a que el conocimiento obtenido del sentidocomún es mucho mas general y vago, cualquier explicación sencilla que explique el suceso va a ser suficiente para que este correcta.
La quinta tesis diferencia el sentido común de la ciencia porqueusualmente el sentido común se influencia sobre las valoraciones humanas, es decir, lo que nos interesa saber porque nos ayuda de alguna manera. La ciencia busca el conocimiento aunque no nosbeneficie en nuestras actividades humanas.
La sexta tesis dice que el sentido común no se pone a prueba y la ciencia sí. A diferencia del sentido común, la ciencia pasa por un método científico que la...
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