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PRÁCTICA II: IDENTIDAD PROFESIONAL DEL MAESTRO
PRECEPTOS ÉTICOS DEL GRUPO
ACUERDOS METODOLÓGICOS Y EVALUATIVOS
 
 
 
DOCENTE
Liliana Patricia Santofimio Barrera, Mg.
 YOLOMBÓ-ANTIOQUIA
2014
 

Acuerdos Éticos
• 1. Respeto y
compromiso
• 2. Mantener limpio el
espacio físico.
• 3. Pedir palabra y
respetar los turnos.
• 4. Presencia plena
• 5. Puntualidad en el
iniciode las sesiones.

6. Responsabilidad y
orden en la entrega de
trabajos.
7. Comunicación asertiva.

Competencia a desarrollar:
• Sistematizar la práctica pedagógica desde
experienciasinnovadoras y significativas
aplicando métodos y técnicas de investigación
que aporten al desarrollo del saber
pedagógico y el objeto de estudio de la
profesión.

Procesos en los que se
divide laCompetencia:
• Fundamentar epistemológicamente la elección de
paradigmas y enfoques de investigación para explorar la
evolución del objeto de formación
• Seleccionar métodos y técnicas deinvestigación para resolver
problemas educativos y pedagógicos y realizar innovaciones
• Reflexionar sobre las prácticas pedagógicas y su impacto en
los sujetos que se están formando
• Elaborar textosescritos que den cuenta de la resignificación
de los objetos de formación.

• Implementar en la práctica pedagógica propuestas,
proyectos y estrategias, educativas y pedagógicas,
diseñadas entorno al objeto de estudio
• Implementar sistemas didácticos orientados a la
organización de la acción pedagógica, en diferentes
contextos y con poblaciones diversas
• Evaluar el impacto de lainteracción e intervención
pedagógica, que se evidencia en la gestión de
propuestas, proyectos y estrategias, educativas y
pedagógicas
• Socializar las construcciones elaboradas en torno al
saberpedagógico

METODOLOGÍA

Trabajo
independiente

En clase
Exposiciones
magistrales
Taller
Conversación
heurística

Exposiciones problémicas
Método investigativo
Metodología de cascada...