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BASES PSICOLÓGICAS

INDICE
Portada……….…………….………………………………………………………………………….....……1
Índice…………...………………..……………………………………………………………………..………2
Definir la psicología……….……...…………………………….……………………………….………….3
Objeto de estudio……………………..………………………………………………….……….…………3
Perspectiva Histórica de la Psicología………….……..………………………….………………….…4
-Gustav Feschner (1801 – 1887): Científico de lamente………………..……………..…..…..4
-Wilhelm Wundt: (1832 – 1920): fundador de la psicología científica………….…………..….4
- William James (1842 – 1910): Observador de la vida mental………………………...………6
Psicología del siglo xx: Perspectivas actuales………………………………………………..………7
Perspectiva conductista………………………………………….……………………...……….7
-El movimiento conductista fundado por: John Watson……….……………………….7
-Premisas de losconductistas……………………………………………………………8
-Conductismo contemporáneo…………………………………………………………...8
-Una investigación conductista de úlceras………………………………...…………....8
Perspectiva cognoscitiva……………………………………………………………….………..9
-Psicología cognoscitiva y conductismo………………………..…………….….………9
-Premisas de los psicólogos cognoscitivos…………………………..……………..…10
-Investigación cognoscitivista: con respecto a dividir la atención……...................10
Perspectivahumanística…………………………………………………………………….….11
-Premisas humanistas……………………………………………………………….…..11
-Investigación humanística: con respecto a la auto-actualización……………..……12
Perspectiva psicoanalítica……………………………………………………….……….…….13
-La obra de Sigmund Freud (1856 – 1939)……………………………………………13
-Premisas de Freud………………………………………………………………………14
-El análisis de Freud de los lapsus verbales………..…………………………………14
-Comparación de cuatroperspectivas actuales de la psicología…………………...15
La postura ecléctica…………………………………..………………………………………….16
Cuadro sinóptico: ramas de la psicología………………………………......................................17
Bibliografía.............................................................................................................................18
Definir la Psicología
La palabra Psicología viene del vocablogriego: psico - (actividad mental o alma) y logia – (estudio), que significa “estudio de la mente o del alma”. Actualmente se le define como la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales en todos los animales.
Palabras clave de esta definición:
Ciencia: ofrece procedimientos racionales y disciplinados para llevar a cabo investigaciones válidas y coherentes.
Conducta: esprácticamente todo lo que los seres vivos hacemos como nuestras acciones, emociones, nuestros modos de comunicación, nuestros procesos mentales y de desarrollo.
Procesos Mentales: son las formas de cognitiva, afectiva y conductual, son modos de conocer, como percibir, conocer, recordar, razonar, solucionar problemas, además de soñar, fantasear, desear, esperar y anticipar.
Objeto de estudio
 Estudia laconducta de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que se ejercen desde su entorno físico y socia.
Los psicólogos estudian funciones básicas de los seres vivos, como el aprendizaje, la memoria, el lenguaje, el pensamiento, las emociones y los motivos. También temas de relevancia social como el divorcio, la violación, el racismo,el sexismo, la violencia, la conservación y la contaminación. Investigan el desarrollo a lo largo de la vida, desde el nacimiento hasta la muerte, se involucran en la salud mental, físicas y en los cuidados sanitarios.
Perspectiva Histórica de la Psicología
A Aristóteles (384 – 322 a.c.), se le llamaba el padre de la Psicología, a pesar de que los primeros filósofos ya trataban preguntas sobrela conducta humana cientos de años antes.
En la segunda mitad del siglo XIX, los filósofos apenas comenzaban a usar los métodos científicos para estudiar el cerebro, los nervios y los órganos de los sentidos. Lo más importante fue que Gustav Feschner (1801 – 1887), filósofo y físico comenzaba a encontrar la forma en que...