Narcotrafico

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA.* ASIGNATURA: TECNOLOGÍA I. HORTICULTURA CICLO ESCOLAR 2008- 2009CICLO ESCOLAR Tiempo: 50 minutos por sesión Grado: Primero

Bloque

Secuencia

No. de la Sesión 1.Nombre de la Sesión

Propósito

Semana

1. La tecnología y sus efectos

2.

3.

4. 2.Planeación de proyectos

5. 6.

AGOSTO Presentación del curso Al finalizar la sesión, los alumnos distinguirán las características del curso de tecnología I. ¿Qué es la tecnología? Al finalizar la sesión, los alumnos identificarán a las técnicas como estrategias sociales para satisfacer necesidades y suinterrelación con los ámbitos natural, social y cultural. Mejorando la comunidad Al finalizar la sesión los alumnos relacionarán la calidad de vida en su comunidad, con la aplicación de técnicas que generan satisfactores para diferentes necesidades. ¿Cuál es el problema? Al finalizar la sesión, los alumnos elaborarán un diagnóstico y propuestas de solución, para los principales problemas queafectan a su comunidad. Un plan de acción: un Al finalizar la sesión, los alumnos identificarán los elementos proyecto que integran un proyecto y cómo realizar un diseño que se adapte a los recursos y necesidades de su comunidad. ¡Manos a la obra! Al finalizar la sesión, los alumnos presentarán el diseño de un proyecto productivo a realizar durante el curso. Reunión de consejo técnico escolar

1. Latecnología y mi comunidad

1

2

*Las reuniones de consejo técnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

1

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA.*ASIGNATURA: TECNOLOGÍA I. HORTICULTURA CICLO ESCOLAR 2008- 2009CICLO ESCOLAR Tiempo: 50 minutos por sesión Grado: Primero

Bloque

Secuencia

No. de la Sesión

Nombre de la Sesión SEPTIEMBRE

Propósito Al finalizar la sesión, los alumnos describirán las características que distinguen a las hortalizas de otras plantas de importancia económica para el hombre. Al finalizar la sesión, los alumnosubicarán el origen y los componentes de las hortalizas. Al finalizar la sesión, los alumnos ubicarán las zonas del país más importantes en la producción de hortalizas. Al finalizar la sesión, los alumnos clasificarán las hortalizas usando criterios morfológicos. Al finalizar la sesión, los alumnos clasificarán las hortalizas usando criterios climáticos. Al finalizar la sesión, los alumnosreconocerás, la situación tecnológica de México en la época colonial.

Semana

7.

Aspectos generales. Origen de las hortalizas y su composición

8. 2. Las hortalizas y el clima

3

2. Las hortalizas

9. 10. 11. 12.

Zonas hortícolas en México Clasificación de las hortalizas. Clasificación de las hortalizas. Actividades Cívicoculturales

4

*Las reuniones de consejo técnico escolar debenajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

2

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA.* ASIGNATURA: TECNOLOGÍA I. HORTICULTURA CICLO ESCOLAR 2008- 2009CICLO ESCOLAR Tiempo: 50 minutospor sesión Grado: Primero

Bloque

Secuencia

No. de la Sesión

Nombre de la Sesión Suspensión de labores

Propósito

Semana

13. 14. 15. 16.

El suelo.

Al finalizar la sesión, los alumnos reconocerán la función del suelo en el cultivo de hortalizas. Al finalizar la sesión, los alumnos identificarán las Identificando las propiedades propiedades físicas, químicas y biológicas...