Nariz De Serpiente
Páginas: 7 (1578 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2011
EDITORIAL EVEREST
COLECCIÓN
MONTAÑA ENCANTADA
CLAVES
PARA ANTES Y DESPUÉS DE LA
“Lo esencial es invisible a los ojos. Sólo se ve con los ojos del corazón.” Antoine de Saint-Exupèry
Edad lectora recomendada: a partir de 6 años
Primer ciclo Educación Primaria
COLECCIÓN MONTAÑA ENCANTADA
NARIZ DE SERPIENTE
LA OBRA
TEMA:
El desconocimiento lleva a juzgar mal a losdemás, sobre todo si sólo se tienen en cuenta las apariencias. Éste es el tema inicial del libro. Solamente la observación de la actuación y la manera de relacionarse, además de las preguntas adecuadas, servirán para valorar justamente a quienes no conocemos. Lo importante es el interior, que es donde se halla la verdadera personalidad.
EL AUTOR:
Carmelo Salmerón nació en Madrid, ciudad dondeviene desarrollando su actividad profesional como Doctor Ingeniero de Telecomunicaciones. Entre los premios que ha conseguido se cuenta la Lista de Honor de la CCEI (1992).
EL ILUSTRADOR:
Rafael Salmerón nació en Madrid (1972), donde cursó la carrera de ilustración. Desde hace algunos años se dedica a ilustrar libros infantiles y al diseño de carteles publicitarios. El viaje de Viento Pequeño, Lashuellas del misterio, Tinka, todos ellos publicados en esta editorial, son buenos ejemplos de su obra.
REFERENCIA CURRICULAR: CONCEPTO:
• Ellos y nosotros • Conocidos y desconocidos • Físico y carácter • Miedo a lo desconocido • Ser diferente no es malo • Animales conocidos: descripción • Discusión: acuerdo o desacuerdo • Comprobación de cualidades • Convivencia y ayuda mutua • Celebración dela amistad • Reconocimiento de los errores propios • Curiosidad por saber • Aceptación de nuestro cuerpo.
TÉRMINOS ASOCIADOS AL CONCEPTO:
• Mundo, isla, navegar, viajar, flotar, descubrir, desconocer, discutir, observar, comprobar, comparación, asombro, soluciones erróneas, peligroso, inofensivo, habitual, extraño, asombro.
PROCEDIMIENTOS:
• Hipótesis sobre el contenido del libro •Discusión sobre las ideas que expresa • Valoración del comportamiento de los protagonistas • Descripción de animales conocidos y desconocidos • Las mascotas • Elefantes y monos famosos • Creación plástica de una maqueta • Activación de los procesos imaginativos • Observación de imágenes como apoyo a la comprensión global • Animación de siluetas o marionetas.
ACTITUDES:
• La observación previa a losjuicios de valor • La diferencia como elemento enriquecedor del grupo • Apertura hacia lo nuevo • Sentido del humor y paciencia para resolver situaciones adversas • Valentía para arriesgarse a comprobar nuestras opiniones y valor para reconocer los errores • Obrar de acuerdo con nuestra forma de ser ante la hostilidad ajena • Gusto por lo desconocido, la aventura y el saber • Gratitud para los quenos ayudan • Importancia de las palabras amables en el establecimiento de relaciones • Alabar el trabajo bien hecho.
COLECCIÓN MONTAÑA ENCANTADA
NARIZ DE SERPIENTE
PISTAS PARA LA LECTURA
ARGUMENTO:
Un elefante llega a la Isla de los Monos. Éstos se alarman ante el desconocido y comienzan a plantearse que es un animal peligroso. El elefante intenta establecer amables relaciones pero elmiedo hace que los monos le reciban con muy malos modos. Un monito reconoce el temor del recién llegado y trata de ayudarle cuando éste tiene hambre. Un accidente convierte en héroe al elefante porque salva al monito de las fauces de un tiburón. Los monos reconocen su error y sólo entonces le preguntan quién es, algo que deberían haber hecho al principio.
LOS PERSONAJES:
• El elefanteviajero: pequeño elefante viajero que da la vuelta al mundo. Amable y con buen humor, sabe ayudar a los demás y aceptarse a sí mismo. • Los monos: habitantes de la isla. Conocedores del vecindario. Poco sagaces, poco solidarios y poco amigos de las nuevas relaciones. Al final cambian de actitud. • Entrometido: monito curioso, inteligente y solidario. Sabe comunicarse, preguntar y sacar conclusiones....
COLECCIÓN
MONTAÑA ENCANTADA
CLAVES
PARA ANTES Y DESPUÉS DE LA
“Lo esencial es invisible a los ojos. Sólo se ve con los ojos del corazón.” Antoine de Saint-Exupèry
Edad lectora recomendada: a partir de 6 años
Primer ciclo Educación Primaria
COLECCIÓN MONTAÑA ENCANTADA
NARIZ DE SERPIENTE
LA OBRA
TEMA:
El desconocimiento lleva a juzgar mal a losdemás, sobre todo si sólo se tienen en cuenta las apariencias. Éste es el tema inicial del libro. Solamente la observación de la actuación y la manera de relacionarse, además de las preguntas adecuadas, servirán para valorar justamente a quienes no conocemos. Lo importante es el interior, que es donde se halla la verdadera personalidad.
EL AUTOR:
Carmelo Salmerón nació en Madrid, ciudad dondeviene desarrollando su actividad profesional como Doctor Ingeniero de Telecomunicaciones. Entre los premios que ha conseguido se cuenta la Lista de Honor de la CCEI (1992).
EL ILUSTRADOR:
Rafael Salmerón nació en Madrid (1972), donde cursó la carrera de ilustración. Desde hace algunos años se dedica a ilustrar libros infantiles y al diseño de carteles publicitarios. El viaje de Viento Pequeño, Lashuellas del misterio, Tinka, todos ellos publicados en esta editorial, son buenos ejemplos de su obra.
REFERENCIA CURRICULAR: CONCEPTO:
• Ellos y nosotros • Conocidos y desconocidos • Físico y carácter • Miedo a lo desconocido • Ser diferente no es malo • Animales conocidos: descripción • Discusión: acuerdo o desacuerdo • Comprobación de cualidades • Convivencia y ayuda mutua • Celebración dela amistad • Reconocimiento de los errores propios • Curiosidad por saber • Aceptación de nuestro cuerpo.
TÉRMINOS ASOCIADOS AL CONCEPTO:
• Mundo, isla, navegar, viajar, flotar, descubrir, desconocer, discutir, observar, comprobar, comparación, asombro, soluciones erróneas, peligroso, inofensivo, habitual, extraño, asombro.
PROCEDIMIENTOS:
• Hipótesis sobre el contenido del libro •Discusión sobre las ideas que expresa • Valoración del comportamiento de los protagonistas • Descripción de animales conocidos y desconocidos • Las mascotas • Elefantes y monos famosos • Creación plástica de una maqueta • Activación de los procesos imaginativos • Observación de imágenes como apoyo a la comprensión global • Animación de siluetas o marionetas.
ACTITUDES:
• La observación previa a losjuicios de valor • La diferencia como elemento enriquecedor del grupo • Apertura hacia lo nuevo • Sentido del humor y paciencia para resolver situaciones adversas • Valentía para arriesgarse a comprobar nuestras opiniones y valor para reconocer los errores • Obrar de acuerdo con nuestra forma de ser ante la hostilidad ajena • Gusto por lo desconocido, la aventura y el saber • Gratitud para los quenos ayudan • Importancia de las palabras amables en el establecimiento de relaciones • Alabar el trabajo bien hecho.
COLECCIÓN MONTAÑA ENCANTADA
NARIZ DE SERPIENTE
PISTAS PARA LA LECTURA
ARGUMENTO:
Un elefante llega a la Isla de los Monos. Éstos se alarman ante el desconocido y comienzan a plantearse que es un animal peligroso. El elefante intenta establecer amables relaciones pero elmiedo hace que los monos le reciban con muy malos modos. Un monito reconoce el temor del recién llegado y trata de ayudarle cuando éste tiene hambre. Un accidente convierte en héroe al elefante porque salva al monito de las fauces de un tiburón. Los monos reconocen su error y sólo entonces le preguntan quién es, algo que deberían haber hecho al principio.
LOS PERSONAJES:
• El elefanteviajero: pequeño elefante viajero que da la vuelta al mundo. Amable y con buen humor, sabe ayudar a los demás y aceptarse a sí mismo. • Los monos: habitantes de la isla. Conocedores del vecindario. Poco sagaces, poco solidarios y poco amigos de las nuevas relaciones. Al final cambian de actitud. • Entrometido: monito curioso, inteligente y solidario. Sabe comunicarse, preguntar y sacar conclusiones....
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