Narracion

1) Sentido, funciones, fines y/o principios de la enseñanza.

- Sentido de la educación infantil.
El sentido de la educación está orientado a que los pequeños desarrollen el máximo de suscapacidades procurando que ellos adquieran aprendizajes que le puedan permitir interpretar el mundo que les rodea y actúen en él. Esto se desarrollará en aprendizajes relevantes, motivadores y significativospara los niños y niñas de esta etapa.
La educación ha de conducir a la autonomía, a la creación de condiciones que permitan al otro “hacerse obra de sí mismo”, como decía Pestalozzi en 1797

-Funciones de la educación infantil.

Algunas de las funciones de la educación infantil son: la función educativa, que es la más importante para el desarrollo físico, mental, moral y social de los niños.La función asistencial que favorece el cuidado de los niños/as cuando los padres asisten al mundo laboral.
La función social, La Escuela Infantil es un lugar de socialización del niño/a perotambién de relación social para los adultos, que permitan a los adultos encontrarse, comunicarse, favoreciendo la ayuda mutua.
La función preventiva. Sabemos el importante papel que juega la estimulaciónprecoz y los programas de integración con niños/as que padecen deficiencias y carencias específicas.

- Los fines y/o principios de la enseñanza.
Los fines tienen que realizarse en la práctica, nodeterminan lo que haya de hacerse o lograrse. No son resultados de un proceso educativo, sino que constituyen las cualidades en el propio proceso, por ejemplo, en los conocimientos que se les ofrece alos estudiantes, en el modo en que esto se hace, en los valores que se dan, en las relaciones que se establecen…






















2) ¿Cómo aprende el niño?

Una de lastareas más complejas es la de educar, porque a raíz de ésta, los docentes forman a sus alumnos, de manera que ellos sean capaces de pensar y decidir por ellos mismo.
Una de las funciones de los...