narracion

Variando el parámetro paso de 1 a 6 irán apareciendo en la escena los distintos elementos  necesarios para poder dibujar la gráfica:
Paso 1: Dominio
Paso 2: Regiones
Paso 3: Asíntotas
Paso 4:Algunos puntos
Paso 5: Monotonía
Paso 6: Trazado de la curva
Observar cómo los pasos que vamos dando se acomodan a las necesidades que vamos teniendo de poder dibujar su gráfica. Conviene situarseen cada nivel de información y ver las posibilidades que puede tener la forma gráfica; en este momento decidimos que herramienta de análisis es la apropiada para aceptar o rechazar posibilidades.Así, en el ejemplo analizado, hemos llegado a un nivel de información en el que se ha hecho necesario conocer algunos puntos de la grafica para comprobar la situación respecto de las asíntotas y todavíaha surgido la necesidad de comprobar si la gráfica cortaba o no a la asíntota oblicua.

Función "valor absoluto"[editar]
En matemática, el valor absoluto o módulo1 de un número real es su valornumérico sin tener en cuenta su signo, sea este positivo (+) o negativo (-). Así, por ejemplo, 3 es el valor absoluto de 3 y de -3. El valor absoluto está relacionado con las nociones de magnitud,distancia y norma en diferentes contextos matemáticos y físicos. El concepto de valor absoluto de un número real puede generalizarse a muchos otros objetos matemáticos, como son los cuaterniones, anillosordenados, cuerpos o espacios vectoriales.
Valor absoluto de un número complejo


El valor absoluto de un número complejo  es la distancia  desde  al origen. Aquí vemos que  ysuconjugado  tienen el mismo valor absoluto.
Como los números complejos no conforman un conjunto ordenado en el sentido de los reales, la generalización del concepto no es directa, sino que requiere de la siguienteidentidad, que proporciona una definición alternativa y equivalente para el valor absoluto:

De esta manera, dado cualquier número complejo de la forma

con x e y números reales, el valor...