Narraciones Extraordinarias

Planificación primera semana
Aprendizajes esperados

Indicadores de logro

Eje Comunicación oral
Escuchan comprensivamente la
lectura de un texto informativo,
captando la informaciónexplícita
que contiene.

- Demuestran a través de comentarios
pertinentes la comprensión del texto
escuchado.

Participan habitualmente en
conversaciones espontáneas sobre
distintos temas, utilizandooraciones
completas.

- Toman la palabra en conversaciones,
expresándose con claridad y respetando su
turno para hablar.

Relatan diversas narraciones en
forma clara y coherente, recitanpoemas y recrean formas literarias
simples.

- Reproducen y recrean oralmente, formas
literarias simples, con adecuada dicción y
entonación.
- Recitan un poema de al menos dos estrofas,
dándoleadecuada expresión a las emociones
que contiene.

Eje Lectura
Consolidan el dominio del código
escrito a través de la lectura de
textos que contengan palabras de
distinto nivel de complejidad.- Identifican, a primera vista, palabras de
cuatro o más sílabas en los textos que leen.

Leen en voz alta con propósitos
claros y definidos, demostrando
fluidez y expresión.

-Pronuncian adecuadamente las palabras de
los textos que leen.
- Dan la adecuada entonación a las oraciones
y hacen las pausas que correspondan en
textos informativos y poéticos.
- Leen poemasreproduciendo las emociones
que contienen.

Identifican la información explícita,
contenida en textos literarios
y no literarios y su propósito
comunicativo.

- Utilizan diversas claves, tales comoilustraciones, título y términos específicos,
para predecir la información contenida en el
texto.
- Reconocen el propósito comunicativo de los
poemas y textos informativos que leen.
- Hacencomentarios y formulan juicios sobre
los personajes principales y sus acciones.

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Aprendizajes Esperados

Aprendizajes esperados

Indicadores de logro

Eje Lectura
- Responden preguntas...