nasda
Páginas: 2 (402 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2015
Visión
Para el año 2017, el Colegio 24 de Mayo será un referente de la coeducación innovadora, humanística, con calidad y calidez, inclusiva, científica, técnica, formandobachilleres emprendedores, creativos, capaces de enfrentar los retos de la globalización; los estudiantes reflejarán el pensamiento crítico, el respeto por la interculturalidad, la equidad de género y lapráctica de valores, orientados por docentes comprometidos con el cambio institucional, cumpliendo las normas del buen vivir y de la justicia social, para contribuir significativamente a la transformacióndel país.
Misión
El Colegio 24 de Mayo es una institución fiscal con reconocido prestigio por liderar el quehacer educativo, inspirado en los principios, y valores universales,aplicando la calidad y calidez educativa, forma estudiantes desde Octavo Año de Educación General Básica Superior hasta Tercer Año de Bachillerato General Unificado, Internacional y Técnicoorientándoles a enfrentar el mundo globalizado y competitivo con oportunidades de continuar sus estudios superiores.
3.- Ideario
Los principios y postulados que definen el quehacer educativodel Colegio 24 de Mayo, el dominio de las destrezas y competencias que demandan la inserción al mercado laboral y el ingreso a las universidades, se hará posible con el cumplimiento del siguienteIdeario:
1. Formamos estudiantes con principios éticos y deseos de superación, conciencia crítica y solidaria.
2. Fomentamos el trabajo en equipo como una herramienta orientada al desarrollo devalores.
3. Construimos conocimientos generadores basados en habilidades, destrezas y competencias, apoyados en los nuevos avances tecnológicos como un medio de transformación social, los mismos que seevalúan por criterios de desempeño.
4. Incentivamos la lectura como un medio para fortalecer el razonamiento verbal y el enriquecimiento cultural.
5. Motivamos a los estudiantes en su...
Visión
Para el año 2017, el Colegio 24 de Mayo será un referente de la coeducación innovadora, humanística, con calidad y calidez, inclusiva, científica, técnica, formandobachilleres emprendedores, creativos, capaces de enfrentar los retos de la globalización; los estudiantes reflejarán el pensamiento crítico, el respeto por la interculturalidad, la equidad de género y lapráctica de valores, orientados por docentes comprometidos con el cambio institucional, cumpliendo las normas del buen vivir y de la justicia social, para contribuir significativamente a la transformacióndel país.
Misión
El Colegio 24 de Mayo es una institución fiscal con reconocido prestigio por liderar el quehacer educativo, inspirado en los principios, y valores universales,aplicando la calidad y calidez educativa, forma estudiantes desde Octavo Año de Educación General Básica Superior hasta Tercer Año de Bachillerato General Unificado, Internacional y Técnicoorientándoles a enfrentar el mundo globalizado y competitivo con oportunidades de continuar sus estudios superiores.
3.- Ideario
Los principios y postulados que definen el quehacer educativodel Colegio 24 de Mayo, el dominio de las destrezas y competencias que demandan la inserción al mercado laboral y el ingreso a las universidades, se hará posible con el cumplimiento del siguienteIdeario:
1. Formamos estudiantes con principios éticos y deseos de superación, conciencia crítica y solidaria.
2. Fomentamos el trabajo en equipo como una herramienta orientada al desarrollo devalores.
3. Construimos conocimientos generadores basados en habilidades, destrezas y competencias, apoyados en los nuevos avances tecnológicos como un medio de transformación social, los mismos que seevalúan por criterios de desempeño.
4. Incentivamos la lectura como un medio para fortalecer el razonamiento verbal y el enriquecimiento cultural.
5. Motivamos a los estudiantes en su...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.