Natacion en la espina bifida

Natación en Espina Bífida

Autor: Toñi Arroyo Florido
Premio Espina Bífida del deporte Adaptado

Introducción
El agua no es nuestro medio natural, sin embargo nos formamos e iniciamos el
desarrollo sumergidos y protegidos por una bolsa con contenido líquido; es paradójico
que después de esta larga estancia necesitemos un periodo de adaptación,
acomodación y control del medio acuáticoque puede llevarnos desde los primeros
años de nuestra infancia hasta incluso, no conseguirlo nunca.
El agua existente en determinadas infraestructuras naturales o artificiales ha sido
siempre utilizada por la humanidad como medio terapéutico en cualquier estado,
utilizando sus características químicas, mecánicas y térmicas para obtener resultados
analgésicos, antiinflamatorios y de mejoraosteo muscular.
En el agua “perdemos” peso, la flotación depende del nivel de inmersión pudiendo
alcanzar entre el 70 y el 90% de reducción del peso corporal cuando el cuerpo se
sumerge en su vertical entre la zona dorsal y cervical, esto supone para las personas
con problemas motores facilitar sus capacidades y destrezas para la realización de
movimientos que fuera del medio acuático seríadifícil o imposible; por ello, la
introducción en baño o piscina puede devolver la capacidad de movimiento perdida o
limitada al reducirse el peso del segmento que se trata, e incluso facilita el movimiento
involuntario en zonas con algún tipo de parálisis o distrofias. Igualmente hay que
destacar la resistencia que genera el trabajo en el medio acuático ya que al mismo
tiempo que facilita lamovilidad, tonifica y fortalece la musculatura2.
Con estas cualidades y la suma de nuestro trabajo, es motivo suficiente para aconsejar
a todas las personas con movilidad reducida (siempre que no presente
contraindicación) a la práctica de la Natación en sus tres niveles: la Natación como
terapia, la Natación recreativa y la Natación deportiva.

1. Efectos terapéuticos del agua en el movimientoEl manejo terapéutico y deportivo del alumno con espina bífida va a depender del
grado de trastorno que presente, el trabajo en el agua solo debe ser una alternativa
al tratamiento terrestre, ya que las habilidades adquiridas deben adaptarse al medio
habitual. En este capítulo abordaremos el trabajo aplicado a la espina bífida de una
manera generalizada y no específica ya que cada individuoes único.
La espina bífida puede ser desde un defecto muy leve que no ocasiona problemas,
hasta una condición muy severa de parálisis muscular, pérdida de sensibilidad,
importantes limitaciones en el movimiento o debilidad en las piernas y falta de control
de esfínteres (control intestinal y de vejiga). Un alto porcentaje de niños con problemas
severos de espina bífida también tienenhidrocefalia, el índice de inteligencia de la
mayoría de los niños es normal, sin embargo, muchos tienen problemas de
aprendizaje, este factor debemos tenerlo en cuenta a la hora de aplicar la didáctica y
metodología de trabajo1.
1.1 Trabajar en el agua
La utilización del medio acuático como caudal preventivo y de reeducación es una
alternativa al trabajo que se realiza en la fisioterapia tradicionalen “seco”, mi
experiencia en el campo del deporte adaptado me lleva a fusionar los ejercicios
básicos deportivos con terapias rehabilitadoras. Si queremos conseguir resultados
óptimos en el aprendizaje de la natación, debemos comenzar por estudiar las áreas
de afectación de nuestros alumnos con espina bífida y potenciarlas con un trabajo
adecuado, de esta manera y a medio plazo podremosaplicar las técnicas de los
diferentes estilos de natación de manera más precisa y con mejores resultados.

“No es la frialdad del agua la que cura, sino el calor que se produce como reacción a
ella” Vinzenz Priessnitz (1799-1851)
El movimiento o golpeo que produce el agua contra el cuerpo es un estímulo que
incide sobre la propiocepción y puede emplearse como inductor de desarrollo de...